【題目】兩根相距為L的足夠長(zhǎng)的金屬直角導(dǎo)軌按如圖所示放置,它們各有一部分在同一水平面內(nèi),另一部分垂直于水平面.質(zhì)量均為m的金屬細(xì)棒ab、cd與導(dǎo)軌垂直接觸形成閉合回路,棒與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,導(dǎo)軌電阻不計(jì),回路總電阻為2R.整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)ab棒在平行于水平導(dǎo)軌的拉力F作用下以速度v1沿導(dǎo)軌勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),cd棒也正好以速度v2向下勻速運(yùn)動(dòng).重力加速度為g.下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.ab棒所受拉力F的大小為
B.cd棒所受摩擦力為零
C.回路中的電流為
D.μ與v1大小的關(guān)系為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減小。一同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置,如圖甲所示,將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體m,升降機(jī)靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0.某過(guò)程中電流表的示數(shù)如圖乙所示,則在此過(guò)程中( )
A.物體的電阻變大
B.物體處于失重狀態(tài)
C.升降機(jī)一定向上做勻加速運(yùn)動(dòng)
D.升降機(jī)可能向下做勻減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣水平面內(nèi)固定有兩足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌ab和ef,導(dǎo)軌間距為d,兩導(dǎo)軌間分別接有兩個(gè)阻值均為r的定值電阻和,質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為d的導(dǎo)體棒PQ放在導(dǎo)軌上,棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計(jì)導(dǎo)軌與棒的電阻,在空間加上磁感應(yīng)強(qiáng)度小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩根完全相同的輕彈簧一端與棒的中點(diǎn)連接,另一端固定,初始時(shí)刻,兩根彈簧恰好處于原長(zhǎng)狀態(tài)且與導(dǎo)軌在同一平面內(nèi),現(xiàn)使導(dǎo)體棒獲得水平向左的初速度,在導(dǎo)體棒第一次運(yùn)動(dòng)至右端的過(guò)程中,上產(chǎn)生的焦耳熱為,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.初始時(shí)刻,棒所受安培力的大小為
B.棒第一次回到初始位置時(shí),的電功率為
C.棒第一次到達(dá)右端時(shí),兩根彈簧具有的彈性勢(shì)能之和為
D.從初始時(shí)刻至棒第一次到達(dá)左端的過(guò)程中,整個(gè)回路產(chǎn)生的焦耳熱為4Q
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究光電效應(yīng)現(xiàn)象時(shí),某小組的同學(xué)使用頻率為的單色光照射某金屬時(shí),逸出的光電子最大初動(dòng)能為Ek,已知普朗克常量用h表示,則( 。
A.用頻率為的單色光照射該金屬時(shí)有可能發(fā)生光電效應(yīng)
B.用頻率為2的單色光照射該金屬時(shí)逸出的光電子最大初動(dòng)能等于2Ek
C.該金屬的逸出功為
D.若增加該光的強(qiáng)度,則逸出的光電子最大初動(dòng)能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A、B兩個(gè)物體靠在一起,靜止在光滑的水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA=1 kg、mB=3 kg,現(xiàn)用水平力FA推A,用水平力FB拉B,FA和FB隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示,則( 。
A.A、B脫離之前,A球所受的合外力逐漸減小
B.t=3 s時(shí),A、B脫離
C.A、B脫離前,它們一起運(yùn)動(dòng)的位移為6m
D.A、B脫離后,A做減速運(yùn)動(dòng),B做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行光滑的不計(jì)電阻的金屬導(dǎo)軌固定在水平面上,勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向下,金屬棒ab、cd與導(dǎo)軌構(gòu)成閉合回路且都可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦滑動(dòng)。ab、cd兩棒的質(zhì)量均為m,電阻均為R。用一沿導(dǎo)軌方向的恒力F水平向右拉cd棒,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間以后( 。
A.ab棒、cd棒都做勻速運(yùn)動(dòng)
B.兩棒間距離保持不變
C.cd棒所受安培力的大小等于
D.兩棒間距離保持不斷增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.其中帶滑輪的小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的質(zhì)量為m.(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)下列實(shí)驗(yàn)步驟中時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要進(jìn)行的操作是________.
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)),測(cè)得:x1=1.40 cm,x2=1.90 cm,x3=2.38 cm,x4=2.88 cm,x5=3.39 cm,x6=3.87 cm.小車加速度的大小是________ m/s2.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50 Hz的交流電(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)測(cè)出懸點(diǎn)O至小球球心的距離(擺長(zhǎng))L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t,則重力加速度g=________(用L、n、t表示)。
(2)用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2-L圖像,也可以求出重力加速度g,已知三位同學(xué)作出的T2-L圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都過(guò)原點(diǎn),圖線b對(duì)應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹。則相對(duì)于圖線b,下列分析正確的是____(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長(zhǎng)L
B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動(dòng)記為50次
C.圖線c對(duì)應(yīng)的g值小于圖線b對(duì)應(yīng)的g值
D.圖線a對(duì)應(yīng)的g值大于圖線b對(duì)應(yīng)的g值
(3)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2-L圖線,如圖所示,再利用圖線上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、B(x2,y2),可求得g=________。若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑,而其他測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤,也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是________的(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)際的交流電發(fā)電裝置中,線圈固定(定子),勻強(qiáng)磁場(chǎng)發(fā)生裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)子)。如圖所示,矩形線圈固定放置在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小恒為B的旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于線框的對(duì)稱軸OO′,磁場(chǎng)繞OO′以恒定角速度按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),磁場(chǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)周期是,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為Em。從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),則
A. 時(shí)刻,電動(dòng)勢(shì)大小是,電流方向是abcda
B. 時(shí)刻,電動(dòng)勢(shì)大小是,電流方向是abcda
C. 時(shí)刻,電動(dòng)勢(shì)大小是,電流方向是abcda
D. 時(shí)刻,電動(dòng)勢(shì)大小是,電流方向是abcda
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