利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗．所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

記錄數(shù)
據(jù)組
1
2
3
4
5
6
鉤碼總
質(zhì)量(g)
0
30
60
90
120
150
彈簧總
長(cm)
6.00
7.11
8.20
9.31
10.40
11.52
小題1:實驗需要的器材，除鐵架臺、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標紙、重垂線、鉛
筆之外，還需要的一件器材是___________________。
小題2:根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線。
小題3:根據(jù)所畫函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）
小題4:某同學(xué)畫圖象時橫軸沒取彈簧總長，而是取了彈簧的伸長量，結(jié)果其圖象沒有經(jīng)過坐標原點，如圖所示，請你幫他分析圖線不過坐標原點的原因__________            ___ _________。

小題1:刻度尺（或米尺）
小題2:如圖所示
小題3:27 N/m
小題4:彈簧自身重力的影響
小題1:實驗需要的器材，除鐵架臺、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標紙、重垂線、鉛筆之外，還需要的一件器材是測量彈簧長度的工具，刻度尺
小題2:彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線如下圖

小題3:圖線斜率表示勁度系數(shù)，根據(jù)所畫函數(shù)圖線，可知彈簧的勁度系數(shù)為
小題4:圖線不過坐標原點，說明不加鉤碼時彈簧都有伸長度，其原因是彈簧自身重力的影響
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“研究勻變速運動”的實驗時，圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密集的點，
從0點開始，每5個連續(xù)點取一個計數(shù)點，其中1．2．3．
都為記數(shù)點。測得：x1=3．0cm，x2=7.5cm，x3=13.5cm,
則物體通過1計數(shù)點的速度v1 =           m/s,
通過2計數(shù)點的 速度v2 =            m/s,
運動的加速度為           m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，是研究勻變速直線運動的實驗中得到的一條紙帶，舍去前面比較密集的點，從O點開始每5個點取一個計數(shù)點，0、1、2、3、4、5、6，量得s1=1.30cm，s2=1.80cm，s3=2.28cm，s4=2.78cm，s5=3.29cm，s6=3.81cm。

小題1:用s1和s2及T表示v0，則v0=              ；
小題2:v1=            cm/s；（保留3位有效數(shù)字，下同。）
小題3:小車的加速度a=         cm/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“研究平拋物體的運動”的實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=________(用、g表示)，其值是________（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率是________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。利用如圖2所示裝置測量滑塊在導(dǎo)軌上滑行的加速度。圖中導(dǎo)軌左側(cè)固定有一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧(彈簧長度與導(dǎo)軌相比可忽略)，彈簧右端與滑塊接觸，1和2是固定在導(dǎo)軌上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出�，F(xiàn)使彈簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后，水平向右運動。光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為和。用毫米刻度尺測量小滑塊的寬度d=0.60cm。

小題1:小滑塊通過光電門1的速度v1=   m/s；小滑塊通過光電門2的速度v2=   m/s。 (保留二位有效數(shù)字)
小題2:現(xiàn)測得小滑塊由光電門1到光電門2的時間間隔為△t=3.20s，則滑塊的加速度大小為   ________m/s。(保留二位有效數(shù)字)，方向  ____。(填“與運動方向相同”或“與運動方向相反”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉(zhuǎn)動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球（可看做質(zhì)點）．現(xiàn)在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．

（1）還需要的器材是 ▲ 、 ▲ 。
（2）以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對 ▲ 能
的測量，進而轉(zhuǎn)化對 ▲ 和 ▲ 的直接測量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（每空2分）（1）在如圖甲所示的實驗中，用小錘敲擊擋板，B球被水平彈出，同時A球開始下落，結(jié)果A、B兩球同時落地。這個實驗說明平拋運動在豎直方向的分運動是______________     。
（2）在如圖乙所示的實驗中，將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放，軌道2與光滑水平軌道平滑相接，則他將觀察到的現(xiàn)象是：在水平軌道上球1擊中球2，這個實驗說明平拋運動在水平方向的分運動是_____                   。
      
（3）在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l="1.25" cm.若小球在平拋運動中先后經(jīng)過的幾個位置如右圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式v0=________（用l、g表示），其值是________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（3分）用打點計時器測定物體的速度，當使用的電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz來計算，則測得的速度將比真實值            （偏大、偏小、無影響）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

讀出下圖中測量的數(shù)據(jù)


（1）甲圖讀數(shù)為           mm
（2）乙圖讀數(shù)為           cm

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