【題目】如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊使球與滑塊均靜止,F(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止?fàn)顟B(tài),則與原來相比 (  )

A. 滑塊對球的彈力增大

B. 擋板對球的彈力減小

C. 斜面對滑塊的彈力不變

D. 拉力F增大

【答案】BCD

【解析】試題分析:隔離對球分析,抓住重力大小方向不變,擋板的彈力方向不變,根據(jù)合力為零判斷出木板、滑塊對球彈力的變化.對球和滑塊整體分析,抓住合力為零,判斷斜面對滑塊彈力以及拉力的變化.

對球進行受力分析,如圖(a),球只受三個力的作用,擋板對球的力方向不變,作出力的矢量圖,擋板上移時, 與豎直方向夾角減小,最小時垂直于,可以知道擋板和滑塊對球的作用力都減小,A錯誤B正確;

再對滑塊和球一起受力分析,如圖(b),其中不變, 不變, 減小,可以知道斜面對滑塊的支持力不變,拉力F增大,故CD正確.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列物理量是矢量的是(

A.路程B.質(zhì)量C.溫度D.摩擦力

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【題目】關(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是(

A. 普朗克提出來光子說,成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

B. 只要入射光的強度足夠強,就一定能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)

C. 要使金屬發(fā)生光電效應(yīng),入射光子的能量必須大于金屬的逸出功

D. 光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比

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【題目】某同學(xué)在做雙縫干涉實驗時,按圖安裝好實驗裝置,在光屏上卻觀察不到干涉圖樣,這可能是由于(  )

A.光束的中央軸線與遮光筒的軸線不一致,相差較大

B.沒有安裝濾光片

C.單縫與雙縫不平行

D.光源發(fā)出的光束太強

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【題目】交管部門強行推出了電子眼,機動車違規(guī)現(xiàn)象大幅度減少.現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后行駛速度v0均為54km/h.當(dāng)兩車快要到十字路口時,甲車司機看到紅燈亮起,于是緊急剎車,乙車司機看到甲車剎車后也緊急剎車(乙車司機的反應(yīng)時間Δt2=0.4s,反應(yīng)時間內(nèi)視為勻速運動).已知甲車、乙車緊急剎車時產(chǎn)生的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2

1)若甲司機看到紅燈時車頭距警戒線L=30m要避免闖紅燈,他的反應(yīng)時間Δt1不能超過多少

2)乙車剎車后經(jīng)多長時間速度與甲車相等?

3)為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車剎車前的距離x0至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半圓玻璃磚的半徑R=2cm,折射率為n=,直徑AB與屏幕垂直并接觸于A點.激光a以入射角i=30°射向半圓玻璃磚的圓心O,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個光斑.

1)求兩個光斑之間的距離;

2)改變?nèi)肷浣牵蛊?/span>MN上只剩一個光斑,求此光斑離A點的最長距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】酒后駕駛會導(dǎo)致許多安全隱患,是因為駕駛員的反應(yīng)時間變長,反應(yīng)時間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間.下表中思考距離是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離,制動距離是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離(假設(shè)汽車制動時的加速度大小都相同).

速度(m/s

思考距離/m

制動距離/m

正常

酒后

正常

酒后

15

7.5

15.0

22.5

30.0

20

10.0

20.0

36.7

46.7

25

12.5

25.0

54.2

x

分析上表可知,下列說法正確的是(

A. 駕駛員酒后反應(yīng)時間比正常情況下多1 s

B. 若汽車以20 m/s的速度行駛時,發(fā)現(xiàn)前方40 m處有險情,酒后駕駛也能安全停車

C. 汽車制動時,加速度大小約為7.5 m/s2

D. 表中x66.7

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【題目】如圖所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質(zhì)量均為m,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間動摩擦因數(shù)為,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g.現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度a大小可能是 ( )

A. aμg B. C. D.

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【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法,正確的是(  )

A.所有體積很小的物體都可看成質(zhì)點

B.所有質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點

C.所有低速運動的物體都可看成質(zhì)點

D.質(zhì)點是一種理想化模型,其大小和形狀等因素在所研究的問題中起的作用很小,可以忽略不計

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