【題目】為了探究做功與速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。

以下為該實驗中的部分內(nèi)容

(1)在實驗中,得到一條如圖所示的紙帶,已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,打點計時器的頻率為50Hz,且間距x1、x2x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm,則小車的加速度大小為_____m/s2,小車在打點計時器打下F點時的速度大小為_____m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(2)由于該實驗中小車的質(zhì)量和阻力未知,由另一組同學(xué)設(shè)計了以下實驗來測算小車的質(zhì)量和小車在水平長木板上運動時所受的阻力,實驗中保持小車質(zhì)量一定,且遠大于砝碼盤及盤中砝碼的總質(zhì)量,他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條aF圖線。如圖所示,圖線_____是在軌道傾斜情況下得到的(”)。由圖像可求得小車的質(zhì)量m=_____kg,小車在水平運動時所受到的阻力f=________N

【答案】(1)0.34, 0.46  (2) 0.5 0.1

【解析】

(1)由勻變速運動的規(guī)律得:

s4-s1=3aT2
s5-s2=3aT2
s6-s3=3aT2
聯(lián)立得:(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)=9aT2
解得:
小車在打點計時器打下F點時的速度大小為

(2)由圖象可知,當(dāng)F=0時,a≠0.也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學(xué)實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力時木板的右端墊得過高。所以圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。
根據(jù)F=maa-F圖象的斜率k=,由a-F圖象得圖象斜率k=2,所以m=0.5kg。圖像②是在水平軌道運動得到的圖像,由圖像可知當(dāng)F=0.1N時小車才有加速度,可知小車在水平軌道上所受的阻力f=0.1N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】DIS測定電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗電路如圖(a)所示,其中定值電阻阻值R1=1Ω

(1)(a)A____傳感器,定值電阻R1在實驗中起_____的作用;

(2)實驗測得的路端電壓U相應(yīng)電流I的擬合曲線如圖(b)所示,由此得到電源電動勢E=_______V,內(nèi)阻r=______Ω;

(3)實驗測得的數(shù)據(jù)如圖(b)所示,則實驗中選用的滑動變阻器最合理的阻值范圍為______

A.0~200Ω B.0~50Ω C. 0~20Ω D.0~5Ω

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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù),通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t的變化圖象如圖乙所示,

A. t2t3時間內(nèi),小球速度先增大后減小

B. t2時刻彈簧彈力等于小球重力

C. t3時刻小球處于超重狀態(tài)

D. t1t2時間內(nèi),小球向上運動

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【題目】設(shè)地球的自轉(zhuǎn)角速度為ω0,地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,某人造衛(wèi)星在赤道上空做勻速圓周運動,軌道半徑為r,且r<5R,飛行方向與地球的自轉(zhuǎn)方向相同,在某時刻,該人造衛(wèi)星通過赤道上某建筑物的正上方,則到它下一次通過該建筑物正上方所需要的時間為(地球同步衛(wèi)星軌道半徑約為6R)(  )

A. B.

C. D.

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【題目】一質(zhì)量為M=4kg的長木板在粗糙水平地面上向右運動,在t=0時刻,木板速度為vo=6m/s,此時將一質(zhì)量為m=2kg的小物塊(可視為質(zhì)點)無初速度地放在木板的右端,二者在0~1s內(nèi)運動的v-t圖象如圖所示。己知重力加速度g=10m/s2。求:

(1)小物塊與木板的動摩擦因數(shù)μ1,以及木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2;

(2)若小物塊不從長木板上掉下,則小物塊最終停在距木板右端多遠處?

(3)若在t=1s,使小物塊的速度突然反向(大小不變),小物塊恰好停在木板的左端,求木板的長度L。

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【題目】在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中,用導(dǎo)線將螺線管與靈敏電流計相連,構(gòu)成閉合電路,如圖所示。在下列情況中,靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是

A. 線圈不動,將磁鐵向線圈中插入

B. 線圈不動,將磁鐵從線圈中抽出

C. 磁鐵放在線圈里不動

D. 磁鐵不動,將線圈上下移動

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【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,某同學(xué)使用了如圖甲所示的裝置,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。

(1)該同學(xué)得到如圖乙所示的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出,已知A、B、C三點到O點的距離分別為2. 86cm6. 21cm10. 06cm,則由此可得小車運動的加速度大小為_____m/s2(結(jié)果保留一位小數(shù))。

(2)該同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丙所示,則圖中直線不過原點的原因是_____

A.實驗中沒有對小車平衡摩擦力

B.在對小車平衡摩擦力時,長木板傾角太大

C.在對小車平衡摩擦力時,長木板傾角太小

D.實驗中沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量紙帶打點計時器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一細線的一端固定于傾角為的光滑楔形滑塊A上的頂端O處,細線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2kg的小球靜止在A上。若滑塊從靜止向左勻加速運動時加速度為a。(.)

A. 當(dāng)a=5m/s2時,線中拉力為

B. 當(dāng)a=10m/s2, 小球受的支持力為

C. 當(dāng)a=12m/s2, 經(jīng)過1秒鐘小球運動的水平位移是6m

D. 在穩(wěn)定后,地面對A的支持力一定小于兩個物體的重力之和

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【題目】兩顆人造地球衛(wèi)星,它們質(zhì)量的比m1:m2=1:2,它們運行的線速度的比是v1:v2=1:2,那么( ).

A. 它們運行的周期比為8:1

B. 它們運行的軌道半徑之比為1:4

C. 它們所受向心力的比為1:32

D. 它們運動的向心加速度的比為1:16

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