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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖
①物體從A下降到B的過程中,動能一直減小
②物體從B上升到A的過程中,動能一直增大
③物體從A下降到B,以及從B上升到A的過程中,動能都是先增大后減小
④物體從A下降到B的過程中,動能與重力勢能的總和減小
A.③④ B.① C.② D.②④
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖3
A.物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小
B.物體從A到B速度越來越小,從B到C加速度不變
C.物體從A到B,先加速后減速,從B到C一直減速運(yùn)動
D.物體在B點(diǎn)所受合外力為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,一輕繩跨過一固定的滑輪,兩端各連接質(zhì)量分別為m1和m2的物體.為不失一般性,設(shè)m1<m2.放手后m2將加速下降,m1加速上升,加速度大小均為a.注意此時輕繩也將做變速運(yùn)動,為判斷繩中張力大小是否處處相等,如圖1中所示可以隔離質(zhì)量為Δm的一小段繩子加以研究,其受力分析如圖2所示,Δmg為繩子本身所受的重力,F(xiàn)1、F2分別為上、下繩子的拉力.由牛頓第二定律有Δmg+F2-F1=Δma.由于整段繩為輕繩即質(zhì)量可以忽略不計(jì),故Δm趨近于零,而加速度a為有限值,因此F2=F1,即不論輕繩是否平衡均滿足張力大小處處相等.
力學(xué)問題的研究對象中有很多所謂的輕小物體,其特點(diǎn)之一就是可以忽略質(zhì)量,同時也可以忽略重力.從上面的分析知可同樣對其作受力分析,利用牛頓運(yùn)動定律求解有關(guān)問題.
例2 如圖3所示,一小球在紙面內(nèi)來回?cái)[動.當(dāng)輕繩OA與OB拉力相等時,擺線OC與豎直面夾角θ為( )
A.15° B.30° C.45° D.60°
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