【題目】下列表示磁場(chǎng)對(duì)直線電流作用的圖示，其中不正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】伸開(kāi)左手，拇指與手掌垂直且共面，磁感線向里穿過(guò)手心，則手心朝外．四指指向電流方向：斜向右上方，拇指指向安培力方向：斜向左上方．根據(jù)左手定則判斷可知是正確的，A正確；伸開(kāi)左手，拇指與手掌垂直且共面，磁感線向外穿過(guò)手心，則手心朝里．四指指向電流方向：向右，拇指指向安培力方向：向下．根據(jù)左手定則判斷可知是正確的，B正確；伸開(kāi)左手，拇指與手掌垂直且共面，磁感線向右穿過(guò)手心，則手心朝左．四指指向電流方向：向里，拇指指向安培力方向：向下．根據(jù)左手定則判斷可知是不正確的，C錯(cuò)誤；伸開(kāi)左手，拇指與手掌垂直且共面，磁感線向上穿過(guò)手心，則手心朝下．四指指向電流方向：向外，拇指指向安培力方向：向左．根據(jù)左手定則判斷可知是正確的，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩平行金屬板間所加電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，大量質(zhì)量為m、帶電量為e的電子由靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為U0的電場(chǎng)加速后連續(xù)不斷地沿兩平行金屬板間的中線射入，若兩板間距恰能使所有電子都能通過(guò)。且兩極長(zhǎng)度使每個(gè)電子通過(guò)兩板均歷時(shí)3t0，兩平行金屬板間距為d，電子所受重力不計(jì)，求：

（1）電子通過(guò)兩板時(shí)側(cè)向位移的最大值和最小值（答案用d表示）；

（2）側(cè)向位移最大和最小的電子通過(guò)兩板后的動(dòng)能之比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行豎直金屬導(dǎo)軌相距，導(dǎo)軌上端串接一個(gè)R=0.5Ω的電阻。在導(dǎo)軌間長(zhǎng)d=0.56m的區(qū)域內(nèi)，存在方向垂直導(dǎo)軌平面向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T。質(zhì)量m=0.4kg的金屬棒CD水平置于導(dǎo)軌上，用絕緣繩索通過(guò)定滑輪與拉桿GH相連。CD棒的初始位置與磁場(chǎng)區(qū)域的下邊界相距x=0.24m。現(xiàn)用恒力F=8.8N拉動(dòng)GH桿，CD棒由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)上升過(guò)程中CD棒始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。重力加速度，不計(jì)其他電阻、摩擦力以及拉桿和繩索的質(zhì)量。求：

(1)CD棒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度v的大�。�

(2)CD棒進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受的安培力的大��；

(3)在拉升CD棒的過(guò)程中，電阻產(chǎn)生的焦耳熱Q.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，擺球質(zhì)量為m，懸線的長(zhǎng)為L，把懸線拉到水平位置后放手.設(shè)在擺球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中空氣阻力F阻的大小不變，則下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 重力做功為mgL

B. 繩的拉力做功為0

C. 空氣阻力F阻做功為－mgL

D. 空氣阻力F阻做功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)中，直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過(guò)測(cè)量_____（選填選項(xiàng)前的符號(hào)），間接地解決這個(gè)問(wèn)題．

A．小球開(kāi)始釋放高度h

B．小球拋出點(diǎn)距地面的高度H

C．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程

（2）圖甲中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測(cè)量平拋射程OP．

然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．

接下來(lái)要完成的必要步驟是_____．（填選項(xiàng)前的符號(hào)）

A．用天平測(cè)量?jī)蓚�(gè)小球的質(zhì)量m1、m2

B．測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h

C．測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N

E．測(cè)量平拋射程OM，ON

（3）若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為_____（用（2）中測(cè)量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為_____（用（2）中測(cè)量的量表示）．

（4）經(jīng)測(cè)定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖乙所示．碰撞前、后m1的動(dòng)量分別為p1與p1′，則p1：p1′=_____：11；若碰撞結(jié)束時(shí)m2的動(dòng)量為p2′，則p1′：p2′=11：_____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，碰撞前、后總動(dòng)量的比值為_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)為L的輕桿，一端固定一個(gè)小球，以另一端O為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球在最高點(diǎn)的速度v下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 當(dāng)v的值小于時(shí)，桿對(duì)小球的彈力指向圓心

B. 當(dāng)v由逐漸增大，桿對(duì)小球的拉力逐漸增大

C. 當(dāng)v由逐漸減小時(shí)，桿對(duì)小球的支持力逐漸減小

D. 當(dāng)v由零逐漸增大時(shí)，向心力也逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧機(jī)械橫波某時(shí)刻的波形圖，質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)周期為0.4 s.求:

（1）該波的波長(zhǎng)，波速

（2）并判斷P點(diǎn)此時(shí)的振動(dòng)方向

（3）t=4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)距離，（設(shè)振幅為A=3cm）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上某點(diǎn)固定一輕質(zhì)彈簧，A點(diǎn)左側(cè)的水平面光滑，右側(cè)水平面粗糙，在A點(diǎn)右側(cè)5m遠(yuǎn)處（B點(diǎn)）豎直放置一半圓形光滑軌道，軌道半徑R＝0.4m，連接處平滑. 現(xiàn)將一質(zhì)量m＝0.1kg的小滑塊放在彈簧的右端（不拴接），用力向左推滑塊而壓縮彈簧，使彈簧具有的彈性勢(shì)能為2J，放手后，滑塊被向右彈出，它與A點(diǎn)右側(cè)水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，取g =10m/s2，求：

（1）滑塊運(yùn)動(dòng)到半圓形軌道最低點(diǎn)B處時(shí)軌道對(duì)小球的支持力大小；

（2）改變半圓形軌道的位置（左右平移），使得被彈出的滑塊到達(dá)半圓形軌道最高點(diǎn)C處時(shí)對(duì)軌道的壓力大小等于滑塊的重力，問(wèn)AB之間的距離應(yīng)調(diào)整為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在傾角為30°的斜面上，導(dǎo)軌間距為L，導(dǎo)軌下端連接一個(gè)阻值為R 的定值電阻，空間中有一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直導(dǎo)軌所在斜面上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在斜面上平行斜面固定一個(gè)輕彈簧，彈簧勁度系數(shù)為k，彈簧上端與質(zhì)量為m、電阻為r、長(zhǎng)為L 的導(dǎo)體桿相連，桿與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。導(dǎo)體桿中點(diǎn)系一輕細(xì)線，細(xì)線平行斜面，繞過(guò)一個(gè)光滑定滑輪后懸掛一個(gè)質(zhì)量也為m 的物塊。初始時(shí)用手托著物塊，導(dǎo)體桿保持靜止，細(xì)線伸直，但無(wú)拉力。釋放物塊后，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 釋放物塊瞬間導(dǎo)體桿的加速度為g

B. 導(dǎo)體桿最終將保持靜止，在此過(guò)程中電阻R 上產(chǎn)生的焦耳熱為

C. 導(dǎo)體桿最終將保持靜止，在此過(guò)程中細(xì)線對(duì)導(dǎo)體桿做功為

D. 導(dǎo)體桿最終將保持靜止，在此過(guò)程中流過(guò)電阻R 的電荷量為

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