A. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量,它的方向與通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向相同 | |
B. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是特斯拉,1T=1N/A•m | |
C. | 穿過(guò)線圈的磁通量為零的地方,磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
D. | 磁通量的單位是韋伯,1Wb=1T/m2 |
分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量,它的方向與通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向相垂直;根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義可明確磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位;磁通量Φ=BSsinθ,其大小與夾角有關(guān),單位為韋伯.
解答 解:A、磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量,根據(jù)左手定則可知,它的方向與通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向垂直,故A錯(cuò)誤;
B、磁感應(yīng)強(qiáng)度單位是T,1T=1N/A•m.故B正確;
C、穿過(guò)線圈的磁通量為零的地方,磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零,可能是磁場(chǎng)與線圈平行,故C錯(cuò)誤;
D、磁通量是標(biāo)量,其單位是韋伯(Wb),1Wb=1Tm2,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的性質(zhì),要注意明確磁感應(yīng)強(qiáng)度為矢量,而磁通量為標(biāo)量,注意理解磁通量的性質(zhì),明確可以利用穿過(guò)線圈的磁感線的條數(shù)來(lái)理解磁通量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1、F2同時(shí)增加10 N,F(xiàn)也增加10 N | |
B. | F1、F2同時(shí)增大一倍,F(xiàn)也增大一倍 | |
C. | F1增加10 N,F(xiàn)2減少10 N,F(xiàn)一定不變 | |
D. | 若F1、F2中的其中一個(gè)增大,F(xiàn)一定增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體對(duì)水平桌面的壓力就是重力 | |
B. | 速度很大的物體,很難停下來(lái),說(shuō)明速度越大,物體的慣性也越大 | |
C. | 當(dāng)物體的速度等于零時(shí),物體一定處于平衡狀態(tài) | |
D. | 某百米賽跑運(yùn)動(dòng)員起跑快,我們說(shuō)他的加速度大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | $\frac{\sqrt{2}mg}{4k}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}mg}{2k}$ | C. | $\frac{mg}{2k}$ | D. | $\frac{2mg}{k}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$s | B. | ($\sqrt{3}$-1)s | C. | ($\sqrt{3}$+1)s | D. | ($\sqrt{2}$+1)s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度逐漸減小 | B. | 速度將均勻變化 | ||
C. | 速度的變化越來(lái)越慢 | D. | 位移逐漸減小 |
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