A. | 物體減少的電勢能與重力勢能的總和等于物體增加的動能 | |
B. | 物體減少的機械能等于物體增加的電勢能與系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量總和 | |
C. | 物體機械能的增量、電勢能的增量與系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量的代數(shù)和為零 | |
D. | 物體受到的合力所做的功等于物體增加的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量總和 |
分析 物體運動過程重力做正功,電場力與摩擦力做負功,電場力做負功電荷電勢能增加,物塊克服摩擦力做功轉化為內(nèi)能,應用能量守恒定律分析答題.
解答 解:A、由動能定理可知,合外力的功等于物體動能的增加量,即重力、電場力、摩擦力做功之和等于物體動能的增加量,物體減少的電勢能與重力勢能的總和加上摩擦力做功等于物體增加的動能,故A錯誤;
B、由能量守恒定律可知:物體減少的機械能等于物體增加的電勢能與系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量總和,故B正確;
C、由能量守恒定律可知,物體機械能的增量、電勢能的增量與系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量的代數(shù)和為零,故C正確;
D、由動能定理可知,物體受到的合力所做的功等于物體增加的動能,故D錯誤;
故選:BC.
點評 本題考查了能量轉化過程,做功過程就是能量轉化過程,分析清楚物體運動過程、知道什么力做功、分析清楚能量的轉化情況可以解題,解題時注意能量守恒定律與動能定理的應用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、速度、加速度 | B. | 力、質(zhì)量、加速度 | ||
C. | 質(zhì)量、長度、時間 | D. | 力、質(zhì)量、時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊可能只受到三個力 | B. | 滑塊一定受到四個力 | ||
C. | 滑塊對斜面一定有壓力 | D. | 斜面對滑塊的支持力可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4N、6N | B. | 2N、10N | C. | 2N、4N | D. | 1N、5N |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 永動機是不可能制成的 | |
B. | 內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運動的平均動能可能相同 | |
C. | 布朗運動就是液體分子的運動,它說明分子永不停息地做無規(guī)則運動 | |
D. | 氣體對容器的壓強是大量氣體分子對容器的碰撞引起的,它跟氣體分子的密集程度以及氣體分子的平均動能有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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