如下圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平地面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈簧彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù)。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則

A.t1時刻小球動能最大

B.t2時刻小球動能最大

C.t2~t3這段時間內(nèi),小球的動能先增加后減少

D.t2~t3這段時間內(nèi),小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能

CD

【解析】

試題分析:小球從接觸彈簧開始,彈簧的彈力從零開始增大,由于,所以小球向下做加速運動,速度增大,當時,合力為零,加速度為零,速度達到最大,此時小球仍有向下的速度,所以彈簧會被繼續(xù)壓縮,不過之后彈簧的彈力繼續(xù)增大,,合力向上,小球做減速運動,當速度為零時,彈簧壓縮量最大,彈力最大,所以小球動能最大時刻不是與小球剛接觸的時刻,而是彈力等于重力時,A錯誤;時刻彈簧的彈力最大,壓縮量最大,此刻小球的速度為零,B錯誤;過程為小球從最低點上升直到離開彈簧的過程,可將下落過程逆過來,所以小球的動能先增大后減小,C正確;因為是從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,所以重力做功大于彈簧做功,即小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能,D正確

考點:考查了牛頓第二定律,功能關(guān)系

練習冊系列答案
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(12分)如圖所示,足夠大的平行擋板A1、A2豎直放置,間距6L。兩板間存在兩個方向相反的勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,以水平面MN為理想分界面,Ⅰ區(qū)的磁感應(yīng)強度為B0,方向垂直紙面向外. A1、A2上各有位置正對的小孔S1、S2,兩孔與分界面MN的距離均為L.質(zhì)量為m、電量為+q的粒子經(jīng)寬度為d的勻強電場有靜止加速后,沿水平方向從S1進入Ⅰ區(qū),并直接偏轉(zhuǎn)到MN上的P點,再進入Ⅱ區(qū),P點與A1板的距離是L的k倍,不計重力,碰到擋板的粒子不予考慮.

(1)若k=1,求勻強電場的電場強度E;

(2)若2<k<3,且粒子沿水平方向從S2射出,求出粒子在磁場中的速度大小v與k的關(guān)系式和Ⅱ區(qū)的磁感應(yīng)強度B與k的關(guān)系式.

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如圖①所示,高空滑索是一種勇敢者的運動項目。如果一個質(zhì)量為m的人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在足夠長的傾斜鋼索上運動,在下滑過程中可能會出現(xiàn)如圖②(繩與鋼索垂直)和如圖③(繩豎直)所示的兩種情形.不計空氣阻力,則下列說法正確的是( )

A.圖②的情形中,人只能勻加速下滑

B.圖②的情形中,鋼索對輕環(huán)的作用力大小為2mg

C.圖③的情形中,人勻速下滑

D.圖③的情形中,鋼索對輕環(huán)無摩擦力

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺創(chuàng)新學(xué)校高三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量相同的A、B兩個物體靜止放在水平面上,從某一時刻起同時受到大小不同的水平外力FA、FB的作用由靜止開始運動.經(jīng)過時間t0,撤去A物體所受的水平外力FA;經(jīng)過4t0,撤去B物體所受的水平外力FB.兩物體運動的v-t關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的是

A.A、B兩物體所受摩擦力大小不同

B.A、B兩物體所受水平外力大小之比FA︰FB=12︰5

C.在勻加速運動階段,合外力做功之比為6∶5

D.A、B兩物體在整個運動過程中,摩擦力的平均功率之比為1∶2

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南懷化中小學(xué)課程改革監(jiān)測高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在水平向右的勻強電場中,用長為L的絕緣絲線懸掛一質(zhì)量為m的帶電小球。當小球靜止于A點時,絲線與豎直方向成(=30?角。已知電場強度大小為E,重力加速度為g。

(1)試判斷小球的帶電性質(zhì);

(2)求小球所帶的電荷量q;

(3)若將小球從絲線與豎直方向成=60?角的P處(絲線拉直)靜止釋放,求小球經(jīng)過懸點O的正下方的最低點時絲線對小球的拉力大小。

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將一質(zhì)量為m的物體以初速度υ0豎直向上拋出,經(jīng)過一段時間后又落回拋出點,速度大小為υ。假設(shè)運動過程中空氣阻力大小不變,上升階段、下降階段的時間和加速度大小分別為t1、t2和a1、a2,則

A.t1=t2、a1=a2、υ=υ0 B.t1<t2、a1>a2、υ<υ0

C.t1>t2、a1>a2、υ>υ0 D.t1<t2、a1<a2、υ<υ0

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