4.(1)某研究小組的同學(xué)為了測(cè)量某一電阻RX的阻值,甲同學(xué)先用多用電表進(jìn)行粗測(cè).使用多用電表歐姆擋時(shí),將選擇開(kāi)關(guān)置于合適的擋位后,必須先將兩表筆短接,再進(jìn)行歐姆調(diào)零,使指針指在歐姆刻度的“0”處.若該同學(xué)將選擇旋鈕在“×1”位置,指針在刻度盤上停留的位置如圖甲所示,則所測(cè)量的值為18Ω.

(2)為進(jìn)一步精確測(cè)量該電阻,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放有以下器材:A.電流表(量程15mA,內(nèi)阻未知)
B.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻未知)
C.電阻箱(最大電阻99.99Ω)
D.電阻箱(最大電阻999.9Ω)
E.電源(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻1Ω)
F.單刀單擲開(kāi)關(guān)2只    
G.導(dǎo)線若干
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖如圖乙所示,現(xiàn)按照如下實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn):
①調(diào)節(jié)電阻箱,使電阻箱有合適的阻值R1,僅閉合S1,使電流表有較大的偏轉(zhuǎn)且讀數(shù)為I;
②調(diào)節(jié)電阻箱,保持開(kāi)關(guān)S1閉合,開(kāi)關(guān)S2閉合,再次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R2,使電流表讀數(shù)仍為I.
a.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)器材規(guī)格可知,電流表應(yīng)選擇A,電阻箱應(yīng)選擇D.(填器材前字母)
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知,待測(cè)電阻Rx=R2-R1(用題目所給測(cè)量數(shù)據(jù)表示).
(3)利用以上實(shí)驗(yàn)電路,閉合S2調(diào)節(jié)電阻箱R,可測(cè)量出電流表的內(nèi)阻RA,丙同學(xué)通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱R,讀出多組R和I值,作出了$\frac{1}{I}$-R圖象如圖丙所示.若圖象中縱軸截距為1A-1,則電流表內(nèi)阻RA=2Ω.

分析 (1)解答本題應(yīng)掌握:歐姆表使用前首先應(yīng)進(jìn)行調(diào)零,即將兩表筆短接,調(diào)整歐姆調(diào)零旋鈕,使指針指在歐姆刻度的“0”處.歐姆表讀數(shù)是指示值乘以倍率;
(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律求出通過(guò)待測(cè)電阻的最大電流來(lái)選擇電流表量程,然后再通過(guò)求出電路中需要的最大電阻來(lái)選擇電阻箱;列出開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)和閉合時(shí)對(duì)應(yīng)的閉合電路歐姆定律表達(dá)式,然后求解即可;
(3)根據(jù)(2)中所列方程,根據(jù)圖象的性質(zhì)可求得電流表內(nèi)阻.

解答 解:(1)歐姆表使用前首先應(yīng)進(jìn)行歐姆調(diào)零,即將兩表筆短接,調(diào)整歐姆調(diào)零旋鈕使指針指在歐姆刻度的“0”處.所測(cè)量電阻的值為R=18×1Ω=18Ω.
(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律可知,通過(guò)待測(cè)電阻的最大電流為:Imax=$\frac{E}{{R}_{X}+{R}_{A}+r}$<$\frac{E}{{R}_{X}}$=$\frac{3}{18}$≈0.167A=167mA,如果電流表選B,則讀數(shù)誤差太大,故電流表應(yīng)選A;
電源電動(dòng)勢(shì)為3V,電流表量程為15mA=0.015A,由歐姆定律:I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的最小電阻應(yīng)為:Rmax=$\frac{E}{{I}_{A}}$=$\frac{3V}{0.015A}$=200Ω,所以電阻箱應(yīng)選D;
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律,
S2斷開(kāi)時(shí)有:E=I(Rx+R1+RA+r)…①
S2閉合時(shí)有:E=I(R2+RA+r)…②
聯(lián)立①②解得:Rx=R2-R1;
(3)S閉合后,由閉合電路歐姆定律可知:E=I(R2+RA+r)
則有:$\frac{1}{I}$=$\frac{{R}_{2}+{R}_{A}+r}{E}$,
則可知圖象的縱軸的交點(diǎn)為:$\frac{{R}_{A}+r}{E}$=1,
解得:RA=2Ω;
故答案為:(1)歐姆調(diào)零;18;(2)A;D;R2-R1;(3)2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn),要注意正確根據(jù)題意明確實(shí)驗(yàn)原理;然后根據(jù)所對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律分析求解即可;對(duì)于圖象分析問(wèn)題,要注意根據(jù)物理規(guī)律確定公式,結(jié)合圖象的性質(zhì)分析斜率以及截距的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.電路中的電流B.電路中的總電阻
C.水果電池的電動(dòng)勢(shì)D.銅片和鋅片間的電壓

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20.某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探索小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖是某次實(shí)驗(yàn)得出的紙帶,所用電源的頻率為50HZ,舍去前面比較密集的點(diǎn),從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3….各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,則:

(1)物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=0.375m/s;
(2)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a=1.5m/s2

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17.我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星進(jìn)入繞月軌道后,在近月點(diǎn)經(jīng)歷3次制動(dòng)點(diǎn)火3次制動(dòng)點(diǎn)火,先后變成12小時(shí)、3.5小時(shí)、127分鐘三種工作軌道,其軌跡示意圖為如圖所示的A、B、C,在衛(wèi)星3.5小時(shí)工作軌道與127分鐘工作軌道上分別經(jīng)過(guò)近月點(diǎn)時(shí)相比較( 。
A.速度大小相等
B.向心加速度大小相等
C.在3.5小時(shí)工作軌道上經(jīng)過(guò)近月點(diǎn)時(shí)的速度較大
D.在3.5小時(shí)工作軌道上經(jīng)過(guò)近月點(diǎn)時(shí)的向心加速度較大

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4.在如圖所示的電路中,當(dāng)電阻箱阻值為5Ω時(shí),電壓表示數(shù)為5V;當(dāng)電阻箱阻值為6Ω時(shí),電壓表示數(shù)為5.4V,求電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.

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9.如圖所示的直角坐標(biāo)系中有三塊場(chǎng)區(qū),其中第一、四象限內(nèi)有寬度d未知的勻強(qiáng)電場(chǎng),其場(chǎng)強(qiáng)大小為E,y軸是其左邊界,場(chǎng)強(qiáng)方向沿x軸負(fù)向.第二象限有一個(gè)場(chǎng)強(qiáng)也為E,方向沿y軸負(fù)向的電場(chǎng)區(qū)域.第三象限有一個(gè)面積未知的矩形交變勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=8T,每當(dāng)電荷進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后磁場(chǎng)方向不變,待下一次再進(jìn)入此磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)磁場(chǎng)方向恰好相反.現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量m=2×10-4kg,電荷量為q=+1×10-4C的點(diǎn)電荷,以v0=2m/s的初速度從點(diǎn)P(0,$\sqrt{3}$)沿垂直y軸方向射入第二象限的電場(chǎng)中,接著從點(diǎn)Q(-2,0)進(jìn)入第三象限,穿過(guò)矩形磁場(chǎng)區(qū)域后垂直y軸進(jìn)入第四象限的有界電場(chǎng)中,此后電荷在此空間中周期性運(yùn)動(dòng).若不計(jì)電荷的重力,試求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小;
(2)第一、四象限中有界電場(chǎng)的最小寬度d和第三象限內(nèi)矩形交變勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積;
(3)電荷在此空間中運(yùn)動(dòng)的最小周期.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

(1)下列做法正確的是AD
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖1所示裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線,設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖2可知,m小于m,μ大于μ.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系.圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過(guò)滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼.本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè),每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將5個(gè)鉤碼全部放入小車中,在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑.
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個(gè)鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行.釋放小車,同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s,繪制s-t圖象,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a.
(3)對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見(jiàn)下表.n=2時(shí)的s-t圖象如圖(b)所示;由圖(b)求出此時(shí)小車的加速度(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表.
n12345
a/m•s-20.200.580.781.00
(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出a-n圖象.從圖象可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與其所受的合外力成正比.
(5)利用a-n圖象求得小車(空載)的質(zhì)量為0.45kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=9.8m•s-2).
(6)若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟(1),下列說(shuō)法正確的是BC(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào))
A.a(chǎn)-n圖線不再是直線
B.a(chǎn)-n圖線仍是直線,但該直線不過(guò)原點(diǎn)
C.a(chǎn)-n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線.在電場(chǎng)力作用下,一帶電粒子(不計(jì)重力)經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn),徑跡如圖中虛線所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.粒子帶正電B.粒子在A點(diǎn)加速度大
C.粒子在B點(diǎn)動(dòng)能大D.粒子由A到B電場(chǎng)力做負(fù)功

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