19.如圖所示,PCD為豎直面內的光滑絕緣軌道,其中PC段水平,CD段為半圓形軌道,整個軌道處于與豎直方向夾角為θ=60°斜向右下方的勻強電場中,場強大小為E=$\frac{2mg}{q}$,一與電場方向平行的光滑斜面固定在水平面上,其底端與軌道平面由微小圓弧連接.一帶電荷量為+q的金屬小球甲,從距離地面高為H的A點由靜止開始沿斜面滑下,與靜止在C點的不帶電金屬小球乙發(fā)生碰撞并交換速度.已知甲、乙兩小球大小相同,質量均為m,水平軌道PC=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$H,不考慮兩球之間的靜電力,小球與軌道間無電荷轉移,碰撞瞬間兩球電荷均勻分布,g取10m/s2
(1)求甲球與乙球碰撞時的速度大;
(2)甲、乙兩球碰撞后,若乙球第一次沿半圓形軌道上升過程中不脫離軌道,則軌道的半徑R應該滿足什么條件?

分析 (1)將小球的運動分為從A點到P點和從P點到C點兩個階段,分別分析,利用動能定理列式,求出甲球在C點的速度就是甲球與乙球碰撞時的速度大;
(2)找出乙球在最高點需要滿足的條件,由動能定理求出最高點速度,最后解出軌道的半徑R應該滿足的條件;

解答 解:(1)甲球從A點運動到P點的過程,電場力和重力做正功,由動能定理得
$qE•\frac{H}{cosθ}+mgH=\frac{1}{2}m{v}_{P}^{2}$
甲球在從P點運動到C點的過程中,電場力在水平方向的分力對小球做正功,由動能定理得
$qEsinθ•\frac{2\sqrt{3}}{3}H=\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{P}^{2}$
解得vC=$\sqrt{14gH}$;
(2)乙球第一次沿半圓形軌道上升過程中不脫離軌道,則在最高點速度需滿足$mg+\frac{q}{2}Ecos60°≤m\frac{{v}_{D}^{2}}{R}$
而從C運動到D階段,由動能定理得$-\frac{q}{2}Ecosθ•2R-mg•2R=\frac{1}{2}m{v}_{D}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
解得R≤$\frac{28}{15}H$;
答:(1)甲球與乙球碰撞時的速度大小為$\sqrt{14gH}$;
(2)甲、乙兩球碰撞后,若乙球第一次沿半圓形軌道上升過程中不脫離軌道,則軌道的半徑R應該滿足R≤$\frac{28}{15}H$.

點評 本題結合電場考查了動能定理和圓周運動,第(2)問解題的關鍵是尋找臨界條件,平時做題需要多總結常見的臨界條件.根據(jù)臨界條件列式求解即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,用兩根完全相同的橡皮筋M、N將兩個質量均為m=1kg的可視為質點的小球A、B拴接在一起,并懸掛在水平天花板上,在小球A上施加一水平向左的恒力F,當系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時,橡皮筋M與豎直方向的夾角為60°.假設兩橡皮筋的勁度系數(shù)均為k=5N/cm,且始終處在彈性限度以內,重力加速度g=10m/s2.則( 。
A.橡皮筋M的伸長量為4cm
B.橡皮筋N的伸長量為3cm
C.水平恒力的大小為10$\sqrt{3}$N
D.如果水平恒力撤去,則小球B的瞬時加速度為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.用一根細線將一重物吊在電梯的天花板上,繩最容易斷的是(  )
A.電梯以5m/s的速度勻速上升B.電梯以1m/s2的加速度加速下降
C.電梯以1m/s2的加速度減速下降D.電梯以2m/s2的加速度減速上升

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.甲、乙兩同學均設計了測動摩擦因數(shù)的實驗.已知重力加速度為g.

(1)甲同學所設計的實驗裝置如圖甲所示.其中A為一質量為M的長直木板,B為木板上放置的質量為m的物塊,C為物塊右端連接的一輕質彈簧測力計.實驗時用力將A從B的下方抽出,通過C的讀數(shù)F1即可測出動摩擦因數(shù).則該設計能測出A與B(填“A與B”或“A與地面”)之間的動摩擦因數(shù),其表達式為$\frac{{F}_{1}}{mg}$.
(2)乙同學的設計如圖乙所示.他在一端帶有定滑輪的長木板上固定有A、B兩個光電門,與光電門相連的計時器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運動時間,與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力.
實驗時,多次改變沙桶中沙的質量,每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運動,讀出多組測力計示數(shù)F及對應的無愛在兩光電門之間的運動時間t,在坐標系中作出F-$\frac{1}{{t}^{2}}$的圖線如圖丙所示,圖線的斜率為k,與縱軸的截距為b,因乙同學不能測出小車質量,故該同學還應測出的物理量為光電門A、B之間的距離x.根據(jù)該測量物理量及圖線信息可知物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)表達式為$\frac{2xb}{kg}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.電子感應加速器是利用一變化磁場產(chǎn)生的電場加速電子的.在圓形磁鐵的兩極之間有一環(huán)形真空室,用交變電流勵磁的電磁鐵在兩極間產(chǎn)生交變電場,從而在環(huán)形室內產(chǎn)生很強的電場使電子加速,被加速的電子同時在洛倫茲力的作用下沿圓形軌道運動.在10-1ms內電子己經(jīng)能獲得很高的能量了,最后把電子引入靶室進行實驗工作.北京正負電子對撞機的環(huán)形室周長L=240m,加速后電子在環(huán)中做勻速圓周運動的速率接近光速,其等效電流大小I=10mA,則環(huán)中約有( 。﹤電子在運行.(電子電量e=1.6×10-19C)
A.5×1012B.5×1010C.1×102D.1×104

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則.
實驗步驟:
①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向.
②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到
彈簧秤示數(shù)為某一設定值時,將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50N,測出所對應的l,部分數(shù)據(jù)如下表所示:
F(N)00.501.001.052.002.50
l (cm)l010.9712.0213.0013.9815.05
③找出②中F=2.50N時橡皮筋兩端的位置,重新記為O、O',橡皮筋的拉力記為FOO'.
④在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示.用兩圓珠筆尖成適當角度同
時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達到O點,將兩筆尖的位置標記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB
完成下列作圖和填空:
(1)利用表中數(shù)據(jù)在如圖丙給出的坐標紙上(見答題卡)畫出F-l圖線,根據(jù)圖線求得l0=10.00cm.
(2)測得OA=6.00cm,OB=7.60cm,則FOA的大小為1.80N.
(3)根據(jù)給出的標度,在答題卡上作出FOA和FOB的合力F'的圖示.
(4)通過比較F'與FOO′的大小和方向,即可得出實驗結論.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,一長為L、質量為m的均勻棒可繞O點轉動,下端A擱在光滑球面上,用過球心的水平力向左推球.若在圖示位置棒與球相切,且與豎直方向成45°時球靜止,則水平推力F為$\frac{1}{4}mg$.若球經(jīng)過圖示位置時水平向左的速度為v,則棒的端點A的速度為$\frac{\sqrt{2}}{2}$v.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下面關于作用力與反作用力的說法不正確的是( 。
A.作用力和反作用力一定大小相等,方向相反,在同一直線上,它們的合力為零
B.大小相等,方向相反,在同一直線上,分別作用于兩個物體上的兩個力一定是一對作用力和反作用力
C.馬拉車加速前進時,馬拉車的力仍等于車拉馬的力
D.物體相互作用時,先產(chǎn)生作用力,后產(chǎn)生反作用力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,現(xiàn)除了有一個標有“5V,2.5W”的小燈泡、導線和開關外,還有:
A.直流電源(電動勢約為5V,內阻可不計)
B.直流電流表(量程0~3A,內阻約為0.1Ω)
C.直流電流表(量程0~600mA,內阻約為5Ω)
D.直流電壓表(量程0~15V,內阻約為15kΩ)
E.直流電壓表(量程0~5V,內阻約為10kΩ)
F.滑動變阻器(最大阻值10Ω,允許通過的最大電流為2A)
G.滑動變阻器(最大阻值1kΩ,允許通過的最大電流為0.5A)
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據(jù).
(1)實驗中電流表應選用C,電壓表應選用E,滑動變阻器應選用F(均用序號字母表示).
(2)實驗線路的連接,測量線路的伏安法應采用外接法(填“內”或“外”),控制線路滑動變阻器應采用分壓接法(填“分壓”或“限流”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案