關(guān)于振動(dòng)圖像和波的圖像，下列說法正確的是(　　)．

A．波的圖像反映的是很多質(zhì)點(diǎn)在同一時(shí)刻的位移

B．通過波的圖像可以找出任一質(zhì)點(diǎn)在任一時(shí)刻的位移

C．它們的橫坐標(biāo)都表示時(shí)間

D．它們的縱坐標(biāo)都表示質(zhì)點(diǎn)的位移

 

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【解析】波的圖像反映的是沿波的傳播方向上各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻的位移，A項(xiàng)對、B項(xiàng)錯(cuò)；波的圖像的橫坐標(biāo)表示的是振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的平衡位置坐標(biāo)，C項(xiàng)錯(cuò)；波的圖像和振動(dòng)圖像的縱坐標(biāo)都表示質(zhì)點(diǎn)的位移，D項(xiàng)對．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于LC振蕩電路中電容器兩極板上的電荷量，下列說法正確的是(　　)．

A．電荷量最大時(shí)，線圈中振蕩電流也最大

B．電荷量為零時(shí)，線圈振蕩電流最大

C．電荷量增大的過程中，電路中的磁場能轉(zhuǎn)化為電場能

D．電荷量減少的過程中，電路中的磁場能轉(zhuǎn)化為電場能

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示為某一報(bào)告廳主席臺的平面圖，AB是講臺，S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭，它們之間的相互位置和尺寸如圖所示．報(bào)告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時(shí)可能會產(chǎn)生嘯叫．為了避免嘯叫，話筒最好擺放在講臺上適當(dāng)?shù)奈恢�，在這些位置上兩個(gè)喇叭傳來的聲音因干涉而相消．已知空氣中聲速為340 m/s，若報(bào)告人聲音的頻率為136 Hz，問講臺上這樣的位置有多少個(gè)？

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象2（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一列簡諧波在某一時(shí)刻的波形圖，以下判斷正確的是(　　)．

A．B、C兩質(zhì)點(diǎn)的振幅相同

B．C、E兩質(zhì)點(diǎn)的平衡位置間的距離為半個(gè)波長

C．A、C兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同

D．波在A、B兩質(zhì)點(diǎn)間傳播的時(shí)間為周期

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象1（解析版） 題型：選擇題

一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，某時(shí)刻的波形如圖所示．P為介質(zhì)中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，從該時(shí)刻開始的一段極短時(shí)間內(nèi)，P的速度v和加速度a的大小變化情況是(　　)．

A．v變小，a變大 B．v變小，a變小

C．v變大，a變大 D．v變大，a變小

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：機(jī)械波的形成和傳播2（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探測表明，月球表面無大氣層，也沒有水，更沒有任何生命存在的痕跡．在月球上，兩宇航員面對面講話也無法聽到，這是因?yàn)?/span>(　　)．

A．月球太冷，聲音傳播太慢

B．月球上沒有空氣，聲音無法傳播

C．宇航員不適應(yīng)月球，聲音太輕

D．月球上太嘈雜，聲音聽不清楚

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：機(jī)械波的形成和傳播1（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于機(jī)械波的形成和傳播，下列說法中正確的是(　　)．

A．機(jī)械波只能在介質(zhì)中傳播，波源周圍如果沒有介質(zhì)，就不能形成機(jī)械波

B．離波源較近的質(zhì)點(diǎn)總比離波源較遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)得遲一些

C．離波源較近的質(zhì)點(diǎn)總比離波源較遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)得早一些

D．一旦波源振動(dòng)起來，介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)也就立刻振動(dòng)起來

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：時(shí)間、長度的相對性1（解析版） 題型：選擇題

一宇航員要到離地球5光年的星球去旅行，現(xiàn)在宇航員希望將路程縮短為3光年，則他所乘坐的飛船相對于地球速度為(　　)．

A．0.1c B．0.6c C．0.9c D．0.8c

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：學(xué)生實(shí)驗(yàn) 用單擺測定重力加速度（解析版） 題型：選擇題

一位同學(xué)用單擺做測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，他將擺掛起后，進(jìn)行了如下步驟：

A．測擺長l：用米尺量出擺線的長度；

B．測周期T：將擺球拉起，然后放開，在擺球某次通過最低點(diǎn)時(shí)，按下秒表開始計(jì)時(shí)，同時(shí)將此次通過最低點(diǎn)作為第1次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出這段時(shí)間t，算出單擺的周期T＝；

C．將所測得的l和T代入單擺的周期公式T＝2π，算出g，將它作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果寫入報(bào)告中去．

指出上面步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方，寫出該步驟的字母，并加以改正．(不要求進(jìn)行誤差計(jì)算)

 

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