6．一質(zhì)點O受兩個大小均為20N的力F1、F2作用，甲圖中兩力之間的夾角小于乙圖中兩力之間的夾角．圖中力的單位甄試為10N．
（1）試用作圖法分別求出甲、乙兩圖中兩個力的合力F甲、F乙的大小．

（2）通過作圖比較，可以得出：兩個大小一定的分力，它們之間的夾角越大，合力越�。�

分析 不在同一直線上的共點力的合成，遵守平行四邊形定則，作出表示兩個力的圖示，然后以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，表示兩個分力的線段所夾的對角線表示兩個力的合力的大小與方向．

解答 解：以F1、F2的線段為鄰邊作平行四邊形，兩線段所夾的對角線表示兩個力的合力F大小與方向，如圖所示：

根據(jù)圖象可知，甲圖中的合力為F=36N，乙圖中的合力為F′=28N，
（2）通過作圖比較，可以得出：兩個大小一定的分力，它們之間的夾角越大，合力越�。�
故答案為：（1）36N；28N；（2）越�。�

點評 本題考查了不在同一直線上的力的合成，知道力的平行四邊形定則、認(rèn)真作圖、認(rèn)真測量即可正確解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．如圖甲是“研究平拋運動”的實驗裝置圖，乙是實驗后在白紙上作的圖．

（1）在甲圖上標(biāo)出O點及Ox、Oy軸，并說明這兩條坐標(biāo)軸是如何作出的．
答：利用重錘線作出Oy軸，過O點作Oy軸的垂線為Ox軸．
（2）固定斜槽軌道時應(yīng)注意使斜槽末端切線水平．
（3）實驗過程中需經(jīng)過多次釋放小球才能描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗中應(yīng)注意每次都從同一高度處無初速度滾下．
（4）計算小球平拋初速度的公式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$，根據(jù)圖乙給出的數(shù)據(jù)，可計算出v0=1.6m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在北半球，水平放置的小磁針，靜止時北極所指的方向是地磁場Be（指水平分量，下同）的方向．如果放一塊磁鐵在磁針附近，則小磁針除受地磁場的作用外，還受到磁鐵磁場Bm的作用，它靜止的方向是磁鐵磁場與地磁場的合矢量B的方向．
依據(jù)矢量合成的知識，可以利用一個小磁針估測條形磁鐵周圍某些特殊點的磁感應(yīng)強度Bm．
（1）如圖所示是某課外興趣小組在測量條形磁鐵軸線上某一點的磁感應(yīng)強度時得出的實驗結(jié)果圖，圖中需要測量的量是小磁針N極的方向與地球磁場Be方向之間的夾角θ；需要通過查資料獲得的量是地球的磁場的水平分量Be；待測點的磁感應(yīng)強度Bm=Betanθ．
（2）此法除了軸線外，還能測條形磁鐵什么方位的磁感應(yīng)強度．當(dāng)小磁針沿條形磁鐵的軸線離磁鐵很近時不能測量條形磁鐵的磁感應(yīng)強度，這是因為此位置磁鐵的磁場Bm遠大于地磁場Be；當(dāng)小磁針放置在條形磁鐵正中央的上方離磁鐵很近時不能測量條形磁鐵的磁感應(yīng)強度，這是因為此位置磁鐵的磁場Bm地遠小于磁場Be．因此不能運用矢量合成法則得出Bm．（最后二空填：遠大于、等于、遠小于）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，先將橡皮條一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，試驗時，需兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，以下操作正確的是（　�。�
A．細繩、橡皮條均與木板平行，而彈簧秤與木板不平行
B．兩次拉伸橡皮條，應(yīng)將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
C．用兩個彈簧秤拉橡皮條時，兩彈簧秤的示數(shù)必須相等
D．用兩個彈簧秤拉橡皮條時，兩根細繩之前的夾角必須為90°

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，在某次自由式滑雪比賽中，一運動員從弧形雪坡底部以大小為v0=10m/s的初速度沿水平方向飛出，最終落回到傾角為θ=37°的足夠長斜面雪坡上．若運動員飛出后在空中的姿勢保持不變，不計空氣阻力的影響，重力加速度g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．
（1）求該運動員在空中飛行的時間t；
（2）求該運動員落到斜面雪坡上的位置到斜面雪坡頂端的距離l；
（3）科學(xué)研究表明，若運動員在空中飛行時能夠控制好滑雪板與水平方向之間的夾角，便可在空中飛行時獲得一定的升力．若在某次滑雪中，某運動員獲得了相當(dāng)于其自身重力5%的升力，試求該運動員在斜面上的實際落點到斜面頂端的距離l'（保留兩位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．有一根粗細均勻的鉛筆芯，長為4cm，在兩端加上2V電壓時測得通過它的電流為0.01A，則這根鉛筆芯的電阻值為200Ω，若把它等分成兩段，則每一段的電阻值為100Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．用圖a所示的實驗裝置做“研究平拋運動的實驗”．
根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡．部分運動軌跡如圖b所示．圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為l，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動，重力加速度為g．可求出小球從P1運動到P2所用的時間為$\sqrt{\frac{2l}{g}}$，小球拋出后的水平速度為$\frac{3}{2}$$\sqrt{\frac{gl}{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是（　　）
A．由B=$\frac{F}{IL}$可知，B與F成正比，與IL的乘積成反比
B．通電導(dǎo)線放入磁場中某點，那點就有磁感應(yīng)強度，如果將導(dǎo)線拿走，那點的磁感應(yīng)強度就為零
C．通電導(dǎo)線受安培力不為零的地方一定存在磁場，不受安培力的地方一定不存在磁場
D．磁場中某點磁感應(yīng)強度的大小和方向由磁場本身決定，與是否放入通電導(dǎo)線無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，電路為歐姆表原理圖，電池的電動勢E=1.5V，G為電流表，滿偏電流為200μA．當(dāng)調(diào)好零后，在兩表筆間接一被測電阻Rx時，電流表G的指針示數(shù)為50μA，那么Rx的值為（　　）
A．7.5 kΩB．22.5 kΩC．15 kΩD．30 kΩ

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同步練習(xí)冊答案