A. | 細(xì)繩、橡皮條均與木板平行,而彈簧秤與木板不平行 | |
B. | 兩次拉伸橡皮條,應(yīng)將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置 | |
C. | 用兩個彈簧秤拉橡皮條時,兩彈簧秤的示數(shù)必須相等 | |
D. | 用兩個彈簧秤拉橡皮條時,兩根細(xì)繩之前的夾角必須為90° |
分析 本題考查了具體實驗細(xì)節(jié)要求,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進行,所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_,據(jù)此可正確解答本題.
解答 解:A、測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故A錯誤;
B、本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系,根據(jù)合力與分力是等效的,所以兩次將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置,故B正確;
C、用兩個彈簧秤拉橡皮條時,兩彈簧秤的示數(shù)不需要相等,方便作圖即可,故C錯誤;
D、合力是我們根據(jù)平行四邊形畫出來的,不是計算出來的,則兩根細(xì)繩之前的夾角不需要為90°,故D錯誤;
故選:B
點評 “探究求合力的方法”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強對基礎(chǔ)實驗理解.實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,進行數(shù)據(jù)處理等等.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直于斜面,做功為零 | B. | 垂直于斜面,做功不為零 | ||
C. | 不垂直于斜面,做功為零 | D. | 不垂直于斜面,做功不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A在C點的速度為零,處于完全失重狀態(tài) | |
B. | 小球B落在E點時的水平速度大小是$\frac{16}{3}$ m/s | |
C. | 小球A在D點受到的彈力大小是12 N | |
D. | 細(xì)線被剪斷前彈簧的彈性勢能是2.7 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I1<I2<I3,△p1<△p2<△p3 | B. | I1<I2<I3,△p1=△p2=△p3 | ||
C. | I1=I2=I3,△p1=△p2=△p3 | D. | I1=I2=I3,△p1=△p2=△p3 |
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