【題目】如圖所示是電容器充、放電電路.配合電流傳感器,可以捕捉瞬間的電流變化,并通過計算機畫出電流隨時間變化的圖象.實驗中選用直流8 V電壓,電容器選用電解電容器.先使單刀雙擲開關(guān)S與1端相連,電源向電容器充電,這個過程可瞬間完成.然后把單刀雙擲開關(guān)S擲向2端,電容器通過電阻R放電,傳感器將電流傳入計算機,圖象上顯示出放電電流隨時間變化的I-t曲線,如圖所示.以下說法正確的是( )
A. 電解電容器用氧化膜做電介質(zhì),由于氧化膜很薄,所以電容較小
B. 隨著放電過程的進行,該電容器兩極板間電壓逐漸減小
C. 由傳感器所記錄的該放電電流圖象可以估算出該過程中電容器的放電電荷量
D. 通過本實驗可以估算出該電容器的電容值
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【題目】(8分)為了“探究氣體等溫變化的規(guī)律”,某學(xué)習(xí)小組,設(shè)計了如下實驗,如圖所示,用粗細均勻的U型管封閉一定質(zhì)量的空氣,右端開口,可通過右端口添加液體來改變壓強,測量左端空氣柱長度,來得到不同壓強下,空氣的體積。已知外界大氣壓為76 cm汞柱高,圖中給出了實驗中,氣體的兩個不同的狀態(tài)。
(1)實驗時甲圖氣體的壓強為________cm汞柱高;乙圖氣體壓強為________cm汞柱高.
(2)實驗時某同學(xué)認為管子的橫截面積S可不用測量,這一觀點正確嗎?________(選填“正確”或“錯誤”).
(3)數(shù)據(jù)測量完后在用圖象法處理數(shù)據(jù)時,某同學(xué)以壓強p為縱坐標,以體積V(或空氣柱長度)為橫坐標來作圖,你認為他這樣做能方便地看出p與V間的關(guān)系嗎?并簡述理由。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于時間和時刻,下列說法中正確的是
A. 物體從第2s初到第5s末共經(jīng)歷了4s的時間
B. 物體在5s時就是指物體在在0~5s內(nèi),指是的時間
C. 物體在3s內(nèi)就是指物體在2s末到3s末的這段時間
D. 物體在第5s內(nèi)就是指物體在第5s初到第6s初的這段時間
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【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是( )
A. 只要是體積很小的球體就可以視為質(zhì)點
B. 研究一汽車從濟南到北京的運動路線時可以將其視為質(zhì)點
C. 因為太陽的體積太大了,所以任何情況下都不可以將其視為質(zhì)點
D. 觀察月相時可以將月亮視為質(zhì)點
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【題目】如圖所示,電阻為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1、v2的速度沿光滑導(dǎo)軌(電阻不計)勻速滑到a’b’位置,若v1︰v2=1︰2,則在這兩次過程中( )
A. 回路電流I1︰I2=1︰2
B. 產(chǎn)生的熱量Q1︰Q2=1︰2
C. 通過任一截面的電量q1︰q2=1︰2
D. 外力的功率P1︰P2=1︰2
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【題目】如圖所示,MN、PQ是與水平面成θ角的兩條平行光滑且足夠長的金屬軌道,其電阻忽略不計.空間存在著垂直于軌道平面向上的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B.導(dǎo)體棒ab、cd垂直于軌道放置,且與軌道接觸良好,每根導(dǎo)體棒的質(zhì)量均為m,電阻均為r,軌道寬度為L,與軌道平行的絕緣細線一端固定,另一端與ab棒中點連接,細線承受的最大拉力Tm=2mgsin θ.今將cd棒由靜止釋放,則細線被拉斷時,cd棒的( )
A. 速度大小是
B. 速度大小是
C. 加速度大小是2gsin θ
D. 加速度大小是0
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【題目】電磁場理論的建立,開拓了廣泛的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用空間,促進了現(xiàn)代社會的發(fā)展.建立電磁場理論的科學(xué)家是( )
A. 牛頓 B. 愛迪生
C. 愛因斯坦 D. 麥克斯韋
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【題目】交流發(fā)電機正常工作時產(chǎn)生的電動勢為e=Emsinωt,若將其線圈的匝數(shù)減為原來的一半,而轉(zhuǎn)速增為原來的2倍,其他條件不變,則產(chǎn)生的電動勢的表達式為:
A. e=Emsinωt B. e=2Emsinωt C. e=2Emsin2ωt D. e=Emsin2ωt
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