12．作用在同一物體的兩個力F1、F2，其合力為F，下列說法正確的是（　　）
A．F的作用效果與F1的作用效果相同
B．F的作用效果與F2的作用效果相同
C．F的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同
D．F的作用效果可能與F1共同作用的效果不相同

分析 合力的作用效果與分力的共同作用效果相同．根據(jù)平行四邊形定則可以知道合力與分力的大小關(guān)系．

解答 解：作用在同一物體的兩個力F1、F2，其合力為F，合力的作用效果與分力的共同作用效果相同，
所以F的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同，故C正確，ABD錯誤；
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道分力和合力遵循平行四邊形定則，以及知道合力的作用效果與合力的作用效果是等效的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙、丙三圖中物體的質(zhì)量相同，彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計，繩與滑輪間的摩擦力不計．在圖甲、乙、丙中，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則（　　）
A．F3＞F1=F2B．F3=F1＞F2C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F3

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖，A、B兩行星以不同半徑、相同方向繞一恒星作勻速圓周運動，A行星的周期為T1，B行星的周期為T2，若某一時刻兩行星相距最近，則（　�。�
A．再經(jīng)過時間T1 T2兩行星相距最近
B．再經(jīng)過時間$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$兩行星相距最近
C．再經(jīng)過時間$\frac{2{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$兩行星相距最遠
D．再經(jīng)過時間$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{2（{T}_{2}-{T}_{1}）}$兩行星相距最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．以下說法中不正確的是（　　）
A．洛倫茲力可以對運動電荷做功
B．洛倫茲力可以改變運動電荷的速度大小
C．靜止于磁場中的電荷可能受洛倫茲力
D．運動電荷在磁場中不一定受洛倫茲力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．兩根平行的直導(dǎo)線，當通以相反方向的電流時，它們相互排斥．電流之間的這種作用，是通過磁場來實現(xiàn)的．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，從打下的若干紙帶中選出如圖所示的一條（每兩個點之間還有四個點沒有標出），如圖所示相鄰兩個計數(shù)點AB、BC、CD、DE間的距離分別為5.00cm、7.04cm、9.08cm、11.12cm，打點計時器的電源頻率為50Hz．

由這些已知數(shù)據(jù)計算：a．與紙帶D點相對應(yīng)的瞬時速度vD=1.01m/s，該勻變速直線運動的加速度a=2.04m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)安裝如圖甲的實驗裝置，探究合外力做功與物體動能變化的關(guān)系．

①此實驗中，應(yīng)當是讓重物做自由落體運動，不需要（“需要”、“不需要”）測出重物的質(zhì)量；
②打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，該同學(xué)選取如圖乙所示的一段紙帶，對BD段進行研究．求得B點對應(yīng)的速度vB=0.19m/s，若再求得D點對應(yīng)的速度為vD，測出重物下落的高度為hBD，則還應(yīng)計算$\frac{1}{2}$（vD2-vB2）與ghBD大小是否相等（填字母表達式）；
③但該同學(xué)在上述實驗過程中存在明顯的問題．安裝實驗裝置時存在的問題是重物會落在桌面上；研究紙帶時存在的問題是B、D兩點間時間間隔過短，實驗誤差可能較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲，一矩形金屬線圈abcd垂直勻強磁場并固定于磁場中，磁場是變化的，磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化關(guān)系圖象如圖乙所示，則線圈的ab邊所受安培力F隨時間t變化的圖象是圖中的（規(guī)定向右為安培力F的正方向）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．同一高度以相等的速率拋出質(zhì)量相等的三個球，一個豎直上拋，一個豎直下拋，另一個平拋．從拋出到落地（　　）
A．運動的時間相等B．加速度相同
C．落地時的速度相同D．落地時的動能相等

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同步練習(xí)冊答案