分析 (1)由圖示圖象求出物體的加速度與位移,應(yīng)用牛頓第二定律求出拉力大小,然后應(yīng)用功的計(jì)算公式求出拉力的功.
(2)對整個過程應(yīng)用動能定理可以求出摩擦力的功.
解答 解:(1)由v-t圖象可知,第1s內(nèi)物體的位移:
S1=$\frac{1}{2}$×3×1=1.5m,
第1s內(nèi)物體的加速度大。篴1=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{3}{1}$=3m/s2,
第1s末到第4s末物體的加速度大小:a2=$\frac{△v′}{△t′}$=$\frac{3}{4-1}$=1m/s2,
根據(jù)牛頓第二定律有:F-f=ma1,f=ma2
代入已知量解得:F=4N,
在1s內(nèi),拉力做功:W=FS1=4×1.5=6J;
(2)對全程應(yīng)用動能定理有:W+Wf=0,
所以全程摩擦力做功 Wf=-6J;
答:(1)第1s內(nèi)拉力所做的功為6J;
(2)整個過程中摩擦力所做功為-6J.
點(diǎn)評 本題考查了求拉力與摩擦力的功,分析清楚物體運(yùn)動過程,根據(jù)圖示圖象求出物體的加速度與位移,應(yīng)用牛頓第二定律、功的計(jì)算公式與動能定理可以解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量是守恒的,能源是取之不盡、用之不竭的 | |
B. | 能量的耗散反映了能量是不守恒的 | |
C. | 開發(fā)新能源,是緩解能源危機(jī)的重要途徑 | |
D. | 對能源的過度消耗將使自然界的能量不斷減小,形成“能源危機(jī)” |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 狀態(tài)量 狀態(tài)量 過程量 | B. | 狀態(tài)量 過程量 過程量 | ||
C. | 過程量 狀態(tài)量 狀態(tài)量 | D. | 過程量 過程量 狀態(tài)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φB 和φD一定低于7V,高于1V | B. | φO一定等于4V | ||
C. | φB 和φD一定相等 | D. | UDO和UBO一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以盡可能小的速度通過橋頂 | B. | 增大速度通過橋頂 | ||
C. | 使通過橋頂?shù)南蛐募铀俣缺M可能小 | D. | 和通過橋頂?shù)乃俣葻o關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從第4s起,兩物體運(yùn)動方向相同,且vA>vB | |
B. | 兩物體由同一位置開始運(yùn)動,但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動 | |
C. | 在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A、B相遇 | |
D. | 5s內(nèi)A、B的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\sqrt{2}$BS | C. | $\sqrt{2}$nBS | D. | 無法計(jì)算 |
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