質(zhì)量為m、帶電量為q的小球,從傾角為θ的光滑絕緣斜面上由靜止下滑,整個斜面置于方向水平向外的勻強(qiáng)磁場中,其磁感強(qiáng)度為B,如圖所示.若帶電小球下滑后某時刻對斜面的作用力恰好為零,下面說法中不正確的是(  )
A.球帶正電
B.小球在斜面上運(yùn)動時做勻加速直線運(yùn)動
C.小球在斜面上運(yùn)動時做加速度增大,而速度也增大的變加速直線運(yùn)動
D.小球在斜面上下滑過程中,當(dāng)小球?qū)π泵鎵毫榱銜r的速率為mgcosθ/Bq
精英家教網(wǎng)
A、小球向下運(yùn)動,由磁場垂直紙面向外,又由于洛倫茲力垂直斜面向上,所以小球帶正電.故A正確;
B、小球沒有離開斜面之前,在重力,支持力、洛倫茲力作用下做勻加速直線運(yùn)動,雖然速度變大,導(dǎo)致洛倫茲力變大,但三個力的合力卻不變,故B正確;
C、小球沒有離開斜面之前,在重力,支持力、洛倫茲力作用下做勻加速直線運(yùn)動,雖然速度變大,導(dǎo)致洛倫茲力變大,但重力沿斜面向下的分力卻不變,即三個力的合力卻不變,故C錯誤;
D、則小球在斜面上下滑過程中,當(dāng)小球受到的洛倫茲力等于重力垂直與斜面的分力相等時,小球?qū)π泵鎵毫榱悖訠qv=mgcosθ,則v=
mgcosθ
qB
.故D正確;
本題選擇不正確的選項,故選:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個相同的帶等量正電的圓環(huán)正對放置,電荷均勻分布.O1O2為兩圓心的連線,P為O1O2的中點(diǎn).一質(zhì)量為m、帶電量為-q的點(diǎn)電荷以初速度v0從O1點(diǎn)沿O1O2方向射出,恰能到達(dá)P點(diǎn).不計重力,則點(diǎn)電荷-q克服電場力做的功為
 
.若將-q換成+q,質(zhì)量不變,仍以初速度v0從O1點(diǎn)沿O1O2方向射出,則點(diǎn)電荷+q到達(dá)P點(diǎn)時的速度大小為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?蘇州二模)如圖所示,K1、K2閉合時,一質(zhì)量為m、帶電量為q的液滴,靜止在電容器的A、B兩平行金屬板間.現(xiàn)保持K1閉合,將K2斷開,然后將B板向下平移一段距離,則下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?鹽城模擬)如圖所示,在直角坐系中的第Ⅰ象限中存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場,在第Ⅳ象限中存在垂直紙面的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子(不計重力)在y軸上的A(0,3)以平行x軸的初速度v0=120m/s射人電場區(qū),然后從電場區(qū)進(jìn)入磁場區(qū),又從磁場區(qū)進(jìn)入電場區(qū),并通過x軸上P點(diǎn)(4.5,0)和Q點(diǎn)(8,0)各一次.已知該粒子的荷質(zhì)比為
qm
=108C/kg,求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與方向?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,在xOy平面第一象限有一勻強(qiáng)電場,電場方向平行y軸向下.在第四象限內(nèi)存在一有界勻強(qiáng)磁場,左邊界為y軸,右邊界為的直線.磁場方向垂直紙面向外.一質(zhì)量為m、帶電量為q的正粒子從y軸上P點(diǎn)以初速度v0垂直y軸射入勻強(qiáng)電場,在電場力作用下從x軸上Q點(diǎn)以與x軸正方向45°角進(jìn)入勻強(qiáng)磁場.已知OQl,不計粒子重力.求:

(1)PO點(diǎn)的距離;

(2)要使粒子能再進(jìn)入電場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的范圍;

(3)要使粒子能第二次進(jìn)入磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的范圍.

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年貴州省高三第四次月考(理科綜合)物理部分 題型:計算題

如圖,在xOy平面第一象限有一勻強(qiáng)電場,電場方向平行y軸向下.在第四象限內(nèi)存在一有界勻強(qiáng)磁場,左邊界為y軸,右邊界為的直線.磁場方向垂直紙面向外.一質(zhì)量為m、帶電量為q的正粒子從y軸上P點(diǎn)以初速度v0垂直y軸射入勻強(qiáng)電場,在電場力作用下從x軸上Q點(diǎn)以與x軸正方向45°角進(jìn)入勻強(qiáng)磁場.已知OQl,不計粒子重力.求:

(1)PO點(diǎn)的距離;

(2)要使粒子能再進(jìn)入電場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的范圍;

(3)要使粒子能第二次進(jìn)入磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的范圍.

 

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