A. | 此過程中物體C受重力等五個力作用 | |
B. | 當F逐漸增大到FT時,輕繩剛好被拉斷 | |
C. | 當F逐漸增大到1.5FT時,輕繩剛好被拉斷 | |
D. | 若水平面光滑,則繩剛斷時,A、C間的摩擦力為$\frac{{F}_{T}}{6}$ |
分析 對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,隔離分析求出繩子的拉力,結(jié)合繩子的最大拉力得出輕繩剛好被拉斷時F的大。斔矫婀饣瑢C分析,結(jié)合最大拉力求出AC的加速度,隔離對A分析,根據(jù)牛頓第二定律求出A、C間的摩擦力.
解答 解:A、對A,A受重力、支持力和向右的靜摩擦力作用,可知C受重力、A對C的壓力、地面的支持力、繩子的拉力、A對C的摩擦力以及地面的摩擦力六個力作用,故A錯誤.
B、對整體分析,整體的加速度a=$\frac{F-μ•6mg}{6m}=\frac{F}{6m}-μg$,隔離對AC分析,根據(jù)牛頓第二定律得,T-μ•4mg=4ma,解得T=$\frac{2}{3}F$,當F=1.5FT時,輕繩剛好被拉斷,故B錯誤,C正確.
D、水平面光滑,繩剛斷時,對AC分析,加速度a=$\frac{{F}_{T}}{4m}$,隔離對A分析,A的摩擦力f=ma=$\frac{{F}_{T}}{4}$,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,知道A、B、C具有相同的加速度,掌握整體法和隔離法的靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當h=2R時,小球恰好能到達最高點M | |
B. | 當h=2R時,小球在圓心等高處P時對軌道壓力為2mg | |
C. | 當h≤$\frac{5R}{2}$時,小球在運動過程中不會脫離軌道 | |
D. | 當h=R時,小球在最低點N時對軌道壓力為2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出響聲,并顯示B的號碼18888880002 | |
B. | 發(fā)出響聲,但不顯示B的號碼 | |
C. | 不發(fā)出響聲,但顯示B的號碼18888880002 | |
D. | 即不發(fā)出響聲,也不顯示號碼 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | K1:K2=1:4 | B. | K1:K2=1:2 | ||
C. | 撤去F的瞬間,a球的加速度為a=$\frac{F}{m}$ | D. | 撤去F的瞬間,a球的加速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L變暗 | B. | RT兩端電壓變大 | ||
C. | C所帶的電荷量保持不變 | D. | C所帶的電荷量變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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