A. | U變小 | B. | E不變 | C. | Ep變大 | D. | ϕp變大 |
分析 平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)后,電容器的電量不變.將正極板移到圖中虛線所示的位置,板間距離減小,電容增大.由推論公式E=$\frac{4πkQ}{?S}$分析板間場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況.由公式U=$\frac{Q}{C}$ 判斷板間電壓的變化,確定電勢(shì)及電勢(shì)能如何變化.
解答 解:A、由題意知:平行板電容器充電后與電源斷開(kāi),電容器的帶電量Q不變;
板間距離減小,根據(jù)電容的決定式知電容C增大.由公式U=$\frac{Q}{C}$ 知,板間電壓U變。蔄正確;
B、由E=$\frac{U}lqxz23p$,及C=$\frac{Q}{U}$,與$C=\frac{?S}{4πkd}$,即可推導(dǎo)出,公式E=$\frac{4πkQ}{?S}$,分析可知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度E不變,故B正確;
CD、則由U=Ed知,P與負(fù)極板間的電勢(shì)差不變,則P點(diǎn)的電勢(shì)不變,正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能?不變,故C錯(cuò)誤;
D也錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題是電容器的動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題,難點(diǎn)是確定電場(chǎng)強(qiáng)度的變化,只要得出電場(chǎng)強(qiáng)度的變化,就可以得出P與負(fù)極板電勢(shì)差的變化,得出P點(diǎn)的電勢(shì)以及電荷在P點(diǎn)電勢(shì)能的變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球的機(jī)械能守恒 | |
B. | 木板、小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
C. | 木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{1}{tanθ}$ | |
D. | 木板、小球組成的系統(tǒng)減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不帶電的物體一定沒(méi)有電荷 | |
B. | 帶電物體一定具有多余的電子 | |
C. | 一根帶電的導(dǎo)體放在房間一段時(shí)間后,導(dǎo)體棒不帶電了,這過(guò)程中電荷不守恒 | |
D. | 摩擦起電實(shí)際上是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光子與光電子是同一種粒子 | |
B. | 光子與物質(zhì)微粒發(fā)生相互作用時(shí),不僅遵循能量守恒,還遵循動(dòng)量守恒 | |
C. | 光具有粒子性又具有波動(dòng)性,這種波是概率波,不是電磁波 | |
D. | 宏觀物體也有波動(dòng)性,這種波就是機(jī)械波 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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