分析 抓住動能相等,結(jié)合速度之比求出質(zhì)量之比.結(jié)合動量和動能的關(guān)系求出動量之比.根據(jù)動量守恒定律求出碰后粘在一起后的總動量,從而得出總動量大小與A原來動量大小之比.
解答 解:根據(jù)${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$知,動能相等,A、B的速度大小之比為4:1,則質(zhì)量之比為1:16,
根據(jù)P=$\sqrt{2m{E}_{k}}$知,${P}_{A}:{P}_{B}=\sqrt{{m}_{A}}:\sqrt{{m}_{B}}=1:4$.
由于A、B相向而行,規(guī)定B的方向?yàn)檎较颍瑒t碰前總動量P=PB-PA=3PA,
碰撞前后動量守恒,則碰撞總動量的大小為3PA,其總動量大小與A原來動量大小之比P:PA=3:1.
故答案為:1:4,3:1.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道A、B碰撞前后動量守恒,知道動量和動能的關(guān)系,并能靈活運(yùn)用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度一直增大 | B. | 加速度一直減小 | ||
C. | 電場力先做正功后做負(fù)功 | D. | 電勢能先增大后減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點(diǎn)的電場方向從P指向M | |
B. | 連接PF的線段一定在同一等勢面上 | |
C. | 將正試探電荷從N點(diǎn)搬運(yùn)到P點(diǎn),電場力做正功 | |
D. | φP>φM |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c均可能是衛(wèi)星軌道 | |
B. | 在a、b軌道上運(yùn)動的不同衛(wèi)星,動能一定相同 | |
C. | 在a、b軌道上運(yùn)動的不同衛(wèi)星,向心力一定相同 | |
D. | 在a、b軌道上運(yùn)動的不同衛(wèi)星,周期一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 | |
B. | 牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落到地球上 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這和他豎信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的 | |
D. | 安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對電磁現(xiàn)象的研究 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com