A. | 公式中的G 是一個比例常數(shù),沒有單位 | |
B. | 到地心距離等于地球半徑2 倍處的重力加速度為地面重力加速度的$\frac{1}{4}$ | |
C. | m1、m2 受到的萬有引力是一對平衡力 | |
D. | 若兩物體的質(zhì)量不變,它們間的距離減小到原來的一半,它們間的萬有引力也變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> |
分析 牛頓提出了萬有引力定律,而萬有引力恒量是由卡文迪許測定的.萬有引力定律適用于質(zhì)點間的相互作用.根據(jù)萬有引力定律的內(nèi)容(萬有引力是與質(zhì)量乘積成正比,與距離的平方成反比.
解答 解:A、公式中的G是有單位的,單位是$N•{m}_{\;}^{2}/k{g}_{\;}^{2}$,故A錯誤;
B、根據(jù)重力等于萬有引力$mg=G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$,得$g=G\frac{M}{{r}_{\;}^{2}}$,所以到地心距離等于地球半徑2 倍處的重力加速度為地面重力加速度的$\frac{1}{4}$,故B正確;
C、m1、m2 受到的萬有引力是一對相互作用力,故C錯誤;
D、根據(jù)萬有引力定律$F=G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$,知若兩物體的質(zhì)量不變,它們間的距離減小到原來的一半,它們間的萬有引力也變?yōu)樵瓉淼?倍,故D錯誤;
故選:B
點評 對于物理學(xué)上重要實驗、發(fā)現(xiàn)和理論,要加強(qiáng)記憶,這也是高考考查內(nèi)容之一.掌握萬有引力定律的內(nèi)容和適用條件即可解決問題.從公式的適用條件、物理意義、各量的單位等等全面理解萬有引力定律公式.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電磁波不能發(fā)生干涉和衍射 | |
B. | 周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā),形成電磁波,電磁波屬于橫波 | |
C. | 麥克斯韋證實了電磁波的存在 | |
D. | 利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信,電磁波也能通過電纜、光纜傳輸 | |
E. | 電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生,電磁波不僅能傳遞電磁信號也能傳遞能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體與小木板先保持相對靜止一會,后相對滑動 | |
B. | 物體受到的摩擦力先減小后增大 | |
C. | 當(dāng)力F增大到6 N時,物體不受摩擦力作用 | |
D. | 小木板受到9N的拉力時,物體受到的摩擦力為3N |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做功越多,物體的能量就越大 | |
B. | 摩擦力可能對物體做正功,也可能做負(fù)功,也可以不做功 | |
C. | 能量耗散表明,能量守恒定律具有一定的局限性 | |
D. | 彈簧拉伸時的彈性勢能一定大于壓縮時的彈性勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省隨州市高三10月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
一理想變壓器的原線圈連接一只交流電流表,副線圈接入電路的匝數(shù)可以通過觸頭Q調(diào)節(jié),如圖所示,在副線圈兩輸出端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R,在原線圈上加一電壓為U的交流電,則:
A.保持Q位置不動,將P向上滑動時,電流表的讀數(shù)變大
B.保持Q位置不動,將P向上滑動時,電流表的讀數(shù)變小
C.保持P位置不動,將Q向上滑動時,電流表的讀數(shù)變大
D.保持P位置不動,將Q向上滑動時,電流表的讀數(shù)變小
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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