4．一輛汽車以20m/s的速度沿直線行駛，若這輛汽車以0.4m/s2大小的加速度剎車．則該車在1min內(nèi)通過(guò)的位移為（　�。�
A．5OOmB．720mC．1020mD．1200m

分析 根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系求得汽車停車時(shí)間，再由位移時(shí)間關(guān)系求得對(duì)應(yīng)位移

解答 解：取初速度方向?yàn)檎较颍瑒t加速度a=-0.4m/s2
所以汽車停車時(shí)間t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}=\frac{0-20}{-0.4}s=50s$
所以汽車剎車后1min內(nèi)的位移實(shí)為汽車勻減速運(yùn)動(dòng)50s內(nèi)的位移
即x=$\frac{{v}^{2}{-v}_{0}^{2}}{2a}=\frac{0-2{0}^{2}}{2×（-0.4）}m=500m$
故選：A

點(diǎn)評(píng) 汽車剎車問(wèn)題要注意兩點(diǎn)：一是加速度的取值與初速度方向相反，二是注意汽車的停車時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．飛機(jī)研發(fā)離不開各種風(fēng)洞試驗(yàn)．某次風(fēng)洞試驗(yàn)簡(jiǎn)化模型如圖所示：在足夠大的光滑水平面上，質(zhì)量m=10kg的試驗(yàn)物塊放置在x軸上的A位置（-L，0）．物塊用一長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2m的輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線拴接，細(xì)線固定于水平面上坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)O．現(xiàn)風(fēng)洞能沿+x方向持續(xù)且均勻產(chǎn)生足夠的風(fēng)力使試驗(yàn)物塊受到恒定水平作用力F=100N．在t=0時(shí)刻由彈射裝置使試驗(yàn)物塊獲得v0=2m/s的瞬時(shí)速度，試驗(yàn)物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn)．試計(jì)算：
（1）細(xì)線剛拉直時(shí)物塊的位置坐標(biāo)值；
（2）拉直前的瞬時(shí)，試驗(yàn)物塊速度的大小和它與x軸的夾角θ．
（3）物塊再次經(jīng)過(guò)x軸時(shí)速度V2和此時(shí)繩的拉力T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：
（1）比較序號(hào)①和②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大擦力越大．
（2）比較序號(hào)②和③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩/N
①木塊與木板8l.6
②木塊與木板122.4
③木塊與毛巾125.0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．許多人造衛(wèi)星都用太陽(yáng)能電池供電．太陽(yáng)能電池由許多片電池板組成．某電池板不接負(fù)載時(shí)的電壓是600mV，短路電流是30mA．則以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這塊電池板的內(nèi)阻為2ΩB．這塊電池板的內(nèi)阻為20Ω
C．這塊電池板的電動(dòng)勢(shì)為600mVD．太陽(yáng)能電池是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖甲所示為一斜面 AC，長(zhǎng)為L(zhǎng)，B為AC的中點(diǎn)，其中AB部分斜面光滑，BC部分斜面粗糙． 現(xiàn)將一小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）在恒定外力F的作用下從斜面最低點(diǎn)A向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的總時(shí)間為t0圖乙是物體沿斜面上升的動(dòng)能EK與沿斜面運(yùn)動(dòng)位移的關(guān)系圖象，則下列關(guān)于物體速度v與時(shí)間t加速度大小a與位移x、加速度大小a與時(shí)間t及機(jī)械能E與位移x變化關(guān)系可能正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，勁度系數(shù)為1200N/m的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端系一質(zhì)量為1kg的物體A，它旁邊緊貼著一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體B，在外力的作用下使彈簧壓縮10cm，撤去外力后，忽略地面對(duì)A、B的摩擦阻力．已知彈簧的彈性勢(shì)能Ep=$\frac{1}{2}$kx2，其中x為彈簧的形變量．求：
（1）A、B分離時(shí)的速度；
（2）A向運(yùn)動(dòng)的最大距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將質(zhì)量相等的三個(gè)小球A、B、C從離地同一高度以大小相同的初速度分別上拋、下拋、平拋出去，空氣阻力不計(jì)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．三球剛著地時(shí)的動(dòng)量相同
B．三球剛著地時(shí)的動(dòng)量各不相同
C．從拋出到落地時(shí)間內(nèi)，動(dòng)量變化最大的是A球
D．從拋出到落地時(shí)間內(nèi)，動(dòng)量變化最小的是C球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列間隔均勻的點(diǎn)．
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…．求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a．
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m處應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）完成下列填空：
（�。┍緦�(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量．
（ⅱ）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3．a(chǎn)可用s2、s3和△t表示為a=$\frac{{{s}_{3}-s}_{1}}{5{0（△t）}^{2}}$．圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=24.2mm，s3=47.2mm．由此求得加速度的大小a=1.2m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
（ⅲ）圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$，小車的質(zhì)量為$\frac{k}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，安裝刻度尺時(shí)，使刻度尺“10.00cm”刻度與彈簧上端平齊；在彈簧下端掛上一個(gè)鉤碼后，彈簧伸長(zhǎng)到下端與毫米刻度尺的A處平齊．A處的放大圖如圖所示．由圖可知，掛上鉤碼后，彈簧的長(zhǎng)度l=36.63cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案