(10分)要測量一個量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:
A.待測電壓表V(量程3V,內(nèi)阻未知)
B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)
C.定值電阻R(阻值2kΩ,額定電流50mA)
D.蓄電池E(電動勢略小于3V,內(nèi)阻不計)
E.多用電表
F.開關S1、S2,導線若干有一同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)首先,用多用電表進行粗測,選用“×100”擋且操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示,則測量的結果是_____________。
(2)為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻,該同學設計了如圖所示的乙、丙實驗電路,你認為其中較合理的電路圖是________。
(3)用你選擇的電路進行實驗時,請簡述實驗步驟:___________________________;用上述所測量的符號表示電壓表的內(nèi)阻RV=_______________。
(1)3000Ω(2分) (2)丙(2分)
(3)閉合S1再閉合S2讀出電壓表示數(shù)U1斷開S2讀出電壓表示數(shù)U2
Rv=
或閉合S1讀出電壓表示數(shù)U1,再閉合S2讀出電壓表示數(shù)U2
Rv=
解析試題分析:(1)刻度盤上指針測量結果為30×100Ω=3000Ω;
(2)因為電壓表的內(nèi)阻很大,故乙圖中電流表的示數(shù)太小,讀數(shù)誤差太大,丙圖中R的阻值與電壓表內(nèi)阻接近,誤差小,故較合理的電路圖是丙;
(3)實驗步驟:①閉合,再閉合,讀得電壓表示數(shù)為,由于電源內(nèi)阻不計,故電源電動勢為;②斷開,讀得電壓表示數(shù)為,根據(jù)閉合電路歐姆定律可以解出電壓表內(nèi)阻.由步驟①有=E,由步驟②根據(jù)閉合電路歐姆定律有=E-R,兩式聯(lián)立解得Rv=.
考點:多用電表測電阻,電路的選擇,閉合電路歐姆定律
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值(阻值約為200Ω),實驗室提供如下器材:
電池組E:電動勢3V,內(nèi)阻不計
電流表A1:量程0 ~ 15mA,內(nèi)阻約為100Ω
電流表A2:量程0 ~ 300μA,內(nèi)阻為1000Ω
滑動變阻器R1:阻值范圍0 ~ 20Ω,額定電流2A
電阻箱R2,阻值范圍0 ~ 9999Ω,額定電流1A
電鍵S、導線若干
要求實驗中盡可能準確地測量Rx的阻值,請回答下面問題:
①為了測量待測電阻兩端的電壓,可以將電流表__________(填寫器材代號)與電阻箱串聯(lián),并將電阻箱阻值調到__________Ω,這樣可以改裝成一個量程為3.0V的電壓表。
②在方框中畫完整測量Rx阻值的電路圖,并在圖中標明器材代號。
③調節(jié)滑動變阻器R1,兩表的示數(shù)如圖所示,可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA,電流表A2的示數(shù)是________μA,測得待測電阻Rx的阻值是________。本次測量存在一定的系統(tǒng)誤差,考慮這個原因測量值比較真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)一種測量電流表內(nèi)阻的實驗電路原理圖如圖甲所示,實驗所使用的器材如圖乙所示。
(1)根據(jù)圖甲將實物圖乙用連線代替導線補畫完整實驗電路(圖中已經(jīng)畫出幾條連線)。
(2)完成下列實驗步驟中的填空:
①將電阻箱A的阻值調至 (填“最大”或“最小”)。
②閉合S1,斷開S2,調整電阻箱A,使電流表G滿偏,記下此時電阻箱A的讀數(shù)R1。
③保持S1閉合,再閉合S2,將電阻箱B的阻值調至____(填“最大”或“最小”),將電阻箱A的讀數(shù)調整為R1的一半,然后調整電阻箱B,使電流表G的讀數(shù)重新達到滿偏,記下此時電阻箱B的讀數(shù)R2。若電源內(nèi)阻不計,則由此可知電流表G的內(nèi)阻為Rg= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在《用雙縫干涉測光的波長》的實驗中,調節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻度線對齊某亮條紋的中心,如右圖所示,則手輪上的讀數(shù)為 mm,若實驗測得5條亮條紋中心的距離為6.000mm,則相鄰兩條亮紋間的距離?x= mm,已知雙縫間距d=0.200mm,雙縫到屏的距離L=600mm,則此光的波長λ= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
“驗證機械能守恒定律”實驗的步驟如下:
A.用天平測出重物和夾子的質量. |
B.將重物系在夾子上. |
C.將紙帶穿過計時器,上端用手提著,下端夾上系著重物的夾子,再把紙帶向上拉,讓夾子靠近打點計時器. |
D.打點計時器接在學生電源交流輸出端,把輸出電壓調至6 V(電源暫不接通). |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中,以下說法正確的是( )
A.彈簧被拉伸時,能超出它的彈性限度 |
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài) |
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量 |
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學利用DIS、定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內(nèi)阻,實驗裝置如圖甲所示.實驗時多次改變電阻箱的阻值,記錄外電路的總電阻阻值R,用電壓傳感器測得端電壓U,并在計算機上顯示出如圖乙所示的1/U-1/R關系圖線a.重復上述實驗方法測量電池b的電動勢和內(nèi)阻,得到圖乙中的圖線b.
(1)由圖線a可知電池a的電動勢Ea=________V,內(nèi)阻ra=________Ω.
(2)若用同一個電阻R先后與電池a及電池b連接,則兩電池的輸出功率Pa________Pb(填“大于”、“等于”或“小于”),兩電池的效率ηa________ηb(填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學發(fā)展的進程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。對以下科學家所作科學貢獻的表述中,不符合史實的是:( )
A.開普勒研究了第谷的行星觀測記錄,提出了開普勒行星運動定律 |
B.牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出了萬有引力定律,并測出了引力常量G的數(shù)值 |
C.密立根最早通過實驗,比較準確的測定了電子的電量 |
D.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因 |
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