【題目】一輛汽車出廠前需經(jīng)過多項嚴格質(zhì)量檢測，才能被貼上“產(chǎn)品合格證”和“3C強制產(chǎn)品認證”標識，其中轉(zhuǎn)翼檢測就是進行低速試驗，檢測多項安全性能，在水平平行的兩條車道上檢測甲、乙兩車，在t=0時刻，甲、乙兩車并排，兩車的v-t關系圖象如圖所示，則（　　）

A.在t=2s時，乙車改變運動方向

B.乙車的制動加速度大小是啟動加速度的2倍

C.在t=4s時，乙車位于甲車的前方

D.在t分別為2s和6s時，甲、乙兩車相遇

【答案】CD

【解析】

在v-t圖像中速度的符號表示速度的方向。乙車的速度一直為正，方向沒改變，速度時間圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移，位移相等表示相遇。由此分析即可。

A．乙車的速度一直為正，其運動方向沒改變。故A錯誤。

B．根據(jù)速度時間圖線知，乙車啟動的加速度為

制動的加速度為

啟動加速度大小是制動加速度大小的2倍，故B錯誤。

C．在t=4s時，甲車的位移為

t=4s時乙車的速度為

乙車的位移為0-4s時圖線與時間軸圍成的面積

所以，乙車位于甲車的前方。故C正確。

D．t=2s時，甲的位移為

乙的位移為圖線與時間軸圍成的面積

所以t=2s時相遇。

t=6s時，甲的位移為

乙的位移為圖線與時間軸圍成的面積

所以t=6s時相遇。故D正確。

故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩列頻率相同、振動方向相同、振幅均為A、傳播方向互相垂直的平面波相遇發(fā)生干涉。如圖所示，圖中實線表示波峰，虛線表示波谷，a為波谷與波谷相遇點，b、c為波峰與波谷相遇點，d為波峰與波峰相遇點，e、g是a、d連線上的兩點，其中e為連線的中點，則_______

A． a、d處的質(zhì)點振動加強，b、c處的質(zhì)點振動減弱

B． 從圖示時刻經(jīng)過半個周期，e處質(zhì)點通過的路程為4A

C． 從圖示時刻經(jīng)過半個周期，g處質(zhì)點加速向平衡位置運動

D． 從圖示時刻經(jīng)過四分之一周期，d處的質(zhì)點振幅恰好為零

E． 從圖示時刻經(jīng)過半個周期，b處質(zhì)點通過的路程為2A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀原理如圖所示，a為粒子加速器，電壓為U1；b為速度選擇器，磁場與電場正交，磁感應強度為B1，板間距離為d；c為偏轉(zhuǎn)分離器，磁感應強度為B2.今有一質(zhì)量為m、電荷量為e的正粒子(不計重力)，經(jīng)加速后，該粒子恰能通過速度選擇器，粒子進入分離器后做勻速圓周運動．求：

(1)粒子的速度v為多少？

(2)速度選擇器的電壓U2為多少？

(3)粒子在B2磁場中做勻速圓周運動的半徑R為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=245g的木塊（可視為質(zhì)點）放在質(zhì)量為M=0.5kg的木板左端，足夠長的木板靜止在光滑水平面上，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ= 0.4，質(zhì)量為m0 = 5g的子彈以速度v0=300m/s沿水平方向射入木塊并留在其中（時間極短），子彈射入后，g取10m/s2，求：

(1)子彈進入木塊后子彈和木塊一起向右滑行的最大速度v1

(2)木板向右滑行的最大速度v2

(3)木塊在木板滑行的時間t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺上，它們與圓臺之間的動摩擦因數(shù)均為μ，A的質(zhì)量為2m，B、C質(zhì)量均為m，A、B離軸心距離為R，C離軸心2R，則當圓臺旋轉(zhuǎn)時（設A、B、C都沒有滑動）

A. 物體C的向心加速度最大

B. 物體B受到的靜摩擦力最大

C. ω= 是C開始滑動的臨界角速度

D. 當圓臺轉(zhuǎn)速增加時，B比A先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路和U-I圖像如圖所示。

(1)現(xiàn)備有以下器材：

A.干電池1個

B.滑動變阻器（050)

C.電壓表（03V)

D.電流表（00. 6A)

E.電流表（03A)

其中電流表應選________。（填字母代號）

(2)由U-I圖像可知這個干電池的電動勢E =_________ V，內(nèi)電阻r=______ (結(jié)果保留兩位小數(shù))。

(3)由于電壓表的分流作用使本實驗電路存在系統(tǒng)誤差，導致_____, ____ (填 “>”“<”或“=”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國的動車技術已達世界先進水平，“高鐵出海”將在我國“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想中占據(jù)重要一席。所謂的動車組，就是把帶動力的動力車與非動力車按照預定的參數(shù)組合在一起．廈門一中興趣小組在模擬實驗中用4節(jié)小動車和4節(jié)小拖車組成動車組，總質(zhì)量為m=2kg，每節(jié)動車可以提供=3W的額定功率，開始時動車組先以恒定加速度啟動做勻加速直線運動，達到額定功率后保持功率不變再做變加速直線運動，直至動車組達到最大速度=6m/s并開始勻速行駛，行駛過程中所受阻力恒定，求：

（1）動車組所受阻力大小和勻加速運動的時間；

（2）動車組變加速運動過程中的時間為10s，求變加速運動的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常用的力學實驗裝置．

（1）關于該裝置，下列說法正確的是__________．

A．利用該裝置做研究勻變速直線運動的實驗時，需要平衡小車和木板間的摩擦力

B．利用該裝置探究小車的加速度與質(zhì)量關系時，每次改變小車的質(zhì)量后必須重新平衡小車與木板間的摩擦力

C．利用該裝置探究功與速度變化關系實驗時，可以將木板帶有打點計時器的一端適當墊高，目的是消除摩擦力對實驗的影響

D．將小車換成滑塊，可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

（2）某學生使用該裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，已知圖中所標的相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，計時器所用交流電周期為T，則利用此紙帶得到小車的加速度的表達式為__________．（用x2、x5、T來表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成300角固定，M、P之間接電阻箱R，導軌所在空間存在勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向上，磁感應強度為2.5T，質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，且與軌道垂直，金屬桿ab接入電路的電阻值為r，現(xiàn)從靜止釋放桿ab，測得最大速度為vm，改變電阻箱的阻值R，得到vm與R的關系如圖乙所示，已知軌道間距為，重力加速度g取，軌道足夠長且電阻不計。

（1）當時，求桿ab勻速下滑時產(chǎn)生感應電動勢E的大小，并判斷桿中的電流方向；

（2）求解金屬桿的質(zhì)量m和阻值r；

（3）當時，從靜止釋放ab桿，在ab桿加速運動的過程中，回路瞬時電動率每增加1W時，合外力對桿做功多少？

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