A. | 記錄小球位置用的橫梁每次必須嚴格地等距離下降 | |
B. | 小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸 | |
C. | 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線 | |
D. | 實驗中,記錄小球位置的白紙不能移動 |
分析 保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應連成平滑的曲線.
解答 解:A、因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動,在相同時間里,位移越來越大,因此木條(或凹槽)下降的距離不應是等距的,故A錯誤;
B、C、實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應連成平滑的曲線,故B正確,C錯誤;
D、實驗中,記錄小球位置的白紙,作為坐標,不能移動,故D正確;
故選:BD.
點評 解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項.在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量 | |
B. | 由空氣進入水中傳播時,電磁波的波長變短,聲波的波長變長 | |
C. | 觀察者相對于頻率一定的聲源運動時,接收到聲波的頻率與波源頻率相同 | |
D. | 只有發(fā)生共振時,受迫振動的頻率才等于驅(qū)動力頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個勻變速直線運動和一個勻速直線運動的合運動的軌跡一定是直線 | |
B. | 兩個初速度為零的勻變速直線運動的合運動的軌跡一定是直線 | |
C. | 兩勻速直線運動合運動的軌跡必是直線 | |
D. | 兩勻變速直線運動合運動的軌跡必是直線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乘客在乘坐過程中的速度始終保持不變 | |
B. | 每時每刻,乘客受到的合力都不為零 | |
C. | 每個乘客都在做加速度為零的勻速運動 | |
D. | 乘客在乘坐過程中對座位的壓力始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定位于赤道的上空 | B. | 可能經(jīng)過北京上空 | ||
C. | 周期為一個月 | D. | 線速度等于7900m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第4 s內(nèi)的平均速度是2.5m/s | B. | 在第3、4s內(nèi)平均速度是3.5m/s | ||
C. | 第3 s末的瞬時速度一定是3m/s | D. | 該運動一定是勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{3}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{9}{7}$ | D. | $\frac{5}{7}$ |
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