A. | 物體的質(zhì)量越大慣性越大 | |
B. | 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 | |
C. | 物理學中引入“質(zhì)點”概念,從科學方法來說,屬于建立理想模型的方法 | |
D. | 國際單位制規(guī)定的三個力學基本量及其基本單位分別為長度(米)、質(zhì)量(千克)、時間(秒) |
分析 質(zhì)量是慣性大小的量度;
伽利略最早提出運動不需要力來維持;
“質(zhì)點”是理想模型;
國際單位制規(guī)定的三個力學基本量及其基本單位分別為長度(米)、質(zhì)量(千克)、時間(秒).
解答 解:A、物體慣性大小的量度是質(zhì)量,故質(zhì)量越大慣性越大,故A正確;
B、最早指出力不是維持物體運動的原因的物理學家是伽利略,故B錯誤;
C、實際物體都有大小,而質(zhì)點沒有大小,故物理學中引入“質(zhì)點”概念,從科學方法來說,屬于建立理想模型的方法,故C正確;
D、三個力學基本物理量分別是質(zhì)量、長度、時間,它們的單位分別為千克、米、秒;故D正確;
本題選錯誤的,故選:B
點評 本題考查了慣性、力與運動、質(zhì)點、單位制等,知識點較多,難度較低,關(guān)鍵是記住基礎(chǔ)知識.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個力是一對平衡力 | |
B. | 物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力 | |
C. | 物體對桌面的壓力等于物體的重力,這兩個力是同一種性質(zhì)的力 | |
D. | 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力都是由于物體發(fā)生形變產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過電動機的電流為1A | B. | 電動機的輸入功率為100W | ||
C. | 電動機發(fā)熱消耗的功率為1W | D. | 電動機輸出功率為9W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認為重的物體和輕的物體下落一樣快 | |
B. | 伽利略通過邏輯推與實驗認為同一地點重的和輕的物體下落快慢相同 | |
C. | 伽利略通過理想實驗得出了力是維持物體運動的原因 | |
D. | 伽利略通過斜面實驗證實物體沿料面下滑時,其速度與位移成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子運動的平均速度可能為零,瞬時速度不可能為零 | |
B. | 液體與大氣相接觸,表面層內(nèi)分子所受其他分子的作用表現(xiàn)為相互吸引 | |
C. | 一定量理想氣體發(fā)生絕熱膨脹時,其內(nèi)能不變 | |
D. | 導熱性能各向同性的固體,可能是單晶體 | |
E. | 隨著分子間距增大,分子間引力和斥力均減小,分子勢能不一定減小 |
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