如圖，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1，a2.重力加速度大小為g.則有(　　)

A．a1＝0，a2＝g

B．a1＝g，a2＝g

C．a1＝0，a2＝g

D．a1＝g，a2＝g


C　本題考查平衡條件、牛頓第二定律等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律計(jì)算力和加速度的綜合分析能力．木板未抽出時(shí)，木塊1受重力和彈簧彈力兩個(gè)力并且處于平衡狀態(tài)，彈簧彈力大小等于木塊1的重力，FN＝mg；木塊2受重力、彈簧向下的壓力和木板的支持力作用，由平衡條件可知，木板對(duì)木塊2的支持力等于兩木塊的總重力．撤去木板瞬間，彈簧形變量不變，故產(chǎn)生的彈力不變，因此木塊1所受重力和彈簧彈力均不變，故木塊1仍處于平衡狀態(tài)，即加速度a1＝0，B，D項(xiàng)錯(cuò)；而木塊2不再受木板支持力作用，只受重力和彈簧彈力作用，FN＋Mg＝Ma2，解得a2＝g，C項(xiàng)正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的大小不變，它們的合力F與兩個(gè)力F1與F2之間的夾角θ的關(guān)系如下圖所示，則合力F大小的變化范圍是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在水平軌道上行駛的火車車廂中的桌面上放有一個(gè)皮球，它能靜止在桌面上，如果皮球相對(duì)于面向火車前進(jìn)方向的乘客發(fā)生下列運(yùn)動(dòng)，試說(shuō)明火車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？

(1)皮球向前運(yùn)動(dòng)；

(2)皮球向后運(yùn)動(dòng)；

(3)皮球向右運(yùn)動(dòng)；

(4)皮球向左運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(　　)

A．速度大，加速度一定大

B．速度為零，加速度一定為零

C．加速度的方向一定跟速度的方向一致

D．加速度的方向一定跟合外力的方向一致

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平恒力F＝20 N，把質(zhì)量m＝0.6 kg的木塊壓在豎直墻上，木塊離地面的高度H＝6 m．木塊從靜止開始向下做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)2 s到達(dá)地面．

(1)畫出木塊的受力示意圖；

(2)求木塊下滑的加速度a的大��；

(3)木塊與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


大小相同的實(shí)心鐵球A和木球B，從同一高度由靜止開始下落，設(shè)兩球所受空氣阻力相同，則下落的加速度aA__________aB.(填“>”“<”或“＝”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于力學(xué)單位制，以下說(shuō)法中正確的是(　　)

A．kg、m/s、N等單位為導(dǎo)出單位

B．kg、m、s都是基本單位

C．牛頓第二定律的表達(dá)式F＝kma，式中各物理量取國(guó)際單位時(shí)，k＝1

D．在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位可以是kg也可以是g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面關(guān)于作用力和反作用力的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A．先有作用力后有反作用力

B．只有物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，物體間才存在作用力和反作用力

C．只有物體接觸時(shí)，物體間才存在作用力和反作用力

D．兩物體間的作用力和反作用力一定是同性質(zhì)的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


升降機(jī)中彈簧測(cè)力計(jì)下掛一重物，重物的質(zhì)量為5 kg，而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25 N，那么升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是(　　)

A．豎直向上勻加速運(yùn)動(dòng)

B．豎直向下變加速運(yùn)動(dòng)

C．豎直向上勻減速運(yùn)動(dòng)

D．豎直向下勻減速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案