A、a、b兩種情形中的行李都只受兩個力的作用 | B、a、b兩種情形中的行李都只受三個力的作用 | C、情形a中的行李受兩個力作用,情形b中的行李受三個力作用 | D、情形a中的行李受三個力作用,情形b中的行李受兩個力作用 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、桌面受到的壓力就是重力 | B、桌面由于發(fā)生了形變從而受到了壓力 | C、桌面由于發(fā)生了形變從而對物體產(chǎn)生了支持力 | D、物體由于發(fā)生了形變從而對桌面產(chǎn)生了壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、夾角θ越大,地面對腳的支持力越大 | B、夾角θ越大,地面對腳的摩擦力越小 | C、地面對腳的摩擦力與夾角θ的大小無關(guān) | D、地面對腳的支持力與夾角θ的大小無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、萬有引力、彈力、向心力 | B、萬有引力、重力、向心力 | C、萬有引力、彈力 | D、萬有引力、彈力、向心力、重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、先有F1后有F2 | B、一旦人離開跳板,F(xiàn)2立即消失,F(xiàn)1依舊存在 | C、因人離開跳板前具有向上的加速度,所以F2大于F1 | D、F1和F2大小相等,方向相反,是一對相互作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、由于桌面發(fā)生了微小形變,使它對書產(chǎn)生向下的彈力 | B、由于桌面發(fā)生了微小形變,使它對書產(chǎn)生向上的彈力 | C、由于書發(fā)生了微小形變,使它對桌面產(chǎn)生向下的彈力 | D、由于書發(fā)生了微小形變,使它對桌面產(chǎn)生向上的彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、?=sinθ | B、?=cosθ | C、?=tanθ | D、?=cotθ |
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