用如圖所示的裝置做“探究機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),如果認(rèn)為g=10 m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T=0.02 s,則

(1)關(guān)于紙帶的第一點(diǎn)和第二點(diǎn)的距離大小及形成的原因,下列說(shuō)法中正確的是(不考慮阻力影響)

A.若第一點(diǎn)和第二點(diǎn)的距離大于2 mm,則表明在開始打點(diǎn)前就將紙帶由靜止釋放

B.若第一點(diǎn)和第二點(diǎn)的距離大于2 mm,則表明在開始打點(diǎn)后才將紙帶由靜止釋放

C.若先開始打點(diǎn)后釋放紙帶,則不可能出現(xiàn)第一點(diǎn)和第二點(diǎn)距離大于2 mm的情況

D.若先開始打點(diǎn)后釋放紙帶,則不可能出現(xiàn)第一點(diǎn)和第二點(diǎn)距離小于2 mm的情況

(2)該同學(xué)已經(jīng)測(cè)得紙帶上所打出的各點(diǎn)與打出的第一點(diǎn)即O的距離,并列入下表:

  線段

  0A

  OB

  OC

  OD

  OE

  OF

  OG

  代號(hào)

  dl

  d2

  d3

  d4

  d5

  d6

  d7

長(zhǎng)度(cm)

 19.56

 23.51

 28.43

 33.10

 38.25

 44.02

 50.12

為了盡量準(zhǔn)確地測(cè)出打D點(diǎn)時(shí)重錘的運(yùn)動(dòng)速度,他應(yīng)采用的計(jì)算公式是            ,計(jì)算的結(jié)果是        m/s。(保留三位有效數(shù)字)

(1)AC

(2);2.46


解析:

(1)不考慮阻力影響時(shí),重物做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式hgt/2可知,如打下第一個(gè)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度為零,則第一個(gè)點(diǎn)與第二個(gè)點(diǎn)的距離為2mm,如果先打點(diǎn)后放紙帶,則打下第一個(gè)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度肯定為零,打下第二個(gè)點(diǎn)時(shí)重物下落的時(shí)間t≤0.02 s,兩點(diǎn)間的距離s≤2mm;如第一個(gè)點(diǎn)與第二個(gè)點(diǎn)的距離大于2mm,則表明打下第一個(gè)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度不為零,即先放紙帶后打點(diǎn),A、C正確。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于不可避免的存在阻力,所以不能用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式來(lái)計(jì)算某一點(diǎn)的速度,而應(yīng)利用紙帶上記錄的數(shù)據(jù)求得某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)行高中物理教材的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,使用了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)
B、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
C、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
D、用單擺測(cè)定重力加速度
(2)某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量的物理量有:
BE
BE

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
E.記錄紙上O點(diǎn)A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)下列說(shuō)法正確的是(填字母代號(hào))
ABCF
ABCF

A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B.每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長(zhǎng)度要一樣
C.可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
D.可以通過(guò)改變小車的質(zhì)量來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
E.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
F.通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度
G.通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的平均速度
(2)若在實(shí)驗(yàn)中,我們用1條、2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行1次、2次、3次…實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,如果橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都相等,那么每次橡皮筋對(duì)小車做的功可記作W、2W、3W…對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理,求出小車每次最后勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v,記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
功W 0 W 2W 3W 4W 5W 6W
v/(m?s-1 0 1.00 1.41 1.73 2.00 2.24 2.45
據(jù)以上數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中作出W-v2圖象.
(3)根據(jù)(2)題中的圖象可以得出的結(jié)論是
外力做功與物體速度平方成正比
外力做功與物體速度平方成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),小車放在水平桌面上,保持小車的質(zhì)量不變,測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示.
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
a/(m?s-2 0.10 0.21 0.29 0.40

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出a-F圖線;

(2)把圖線延長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)圖線不通過(guò)原點(diǎn),其原因是
實(shí)驗(yàn)中遺漏了平衡摩擦力的步驟
實(shí)驗(yàn)中遺漏了平衡摩擦力的步驟

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在用如圖所示的裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記平衡小車運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦力了,其他操作、計(jì)算及作圖均正確,他最后作出的a-F關(guān)系圖象可能是( 。

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