分析 小球做斜拋運動,采用正交分解法分析,水平分運動是勻速直線運動,豎直分運動是豎直上拋運動,先求解分速度,再合成得到合速度.
解答 解:將小球的運動沿著水平和豎直方向正交分解,水平分運動速度:
${v}_{0x}={v}_{0}cos30°=10×\frac{\sqrt{3}}{2}m/s=5\sqrt{3}m/s$
豎直分運動是豎直上拋運動,初速度為:
${v}_{0y}={v}_{0}sin30°=10×\frac{1}{2}m/s=5m/s$
拋出后第2s末小球速度的水平分量為:
${v}_{x}={v}_{0x}=5\sqrt{3}m/s$
拋出后第2s末小球速度的豎直分量為:
vy=v0y-gt=5-10×2=-15m/s
故合速度為:
$v=\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y}^{2}}=\sqrt{(5\sqrt{3})^{2}+(-15)^{2}}=10\sqrt{3}$m/s
答:拋出后第2s末小球速度的大小為10$\sqrt{3}$m/s.
點評 本題關鍵是明確小球做斜拋運動,采用正交分解法,先求解分運動速度,再合成得到合速度,常規(guī)方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球向下做類平拋運動 | B. | 在t=1.2s時速度大小為10m/s | ||
C. | 在t=1.2s時豎直位移大小為3.6m | D. | 在t=1.2s時水平位移大小為9.6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做直臂支撐的健身者靜止在訓練墊上 | |
B. | 小球在空中做自由落體運動 | |
C. | 小球掉落到沙坑中做勻減速運動 | |
D. | 人在電梯中隨電梯豎直向上做加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 懸線對擺球的拉力 | |
B. | 擺球所受的重力 | |
C. | 擺球重力在垂直于懸線方向上的分力 | |
D. | 擺球所受重力和懸線對擺球拉力的合力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時間相同,AD是勻加速運動的軌跡 | |
B. | 時間相同,AC是勻加速運動的軌跡 | |
C. | 沿AC用時最短,AC是勻加速運動的軌跡 | |
D. | 沿AD用時最長,AD是勻加速運動的軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第通過油滴實驗精確測定了元電荷e的電荷量,進一步證實了電子的存在,揭示了電荷的非連續(xù)性 | |
B. | 把電容器的電量Q和兩極板間的電壓U的比值定義為電容,是基于該比值的大小取決于電量Q和電壓U,且它能反映電容器容納電荷的本領 | |
C. | 奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性,提出分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象電本質 | |
D. | 庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
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