分析 對(duì)小球受力分析,受重力和拉力,合力提供向心力,根據(jù)矢量的合成求出合力;根據(jù)牛頓第二定律列式求解需要的向心力.
解答 解:(1)對(duì)小球受力分析,受重力和拉力,如圖所示:
故合力為:F=mgtanα=$\frac{mgr}{h}$
小球需要的向心力:Fn=mr($\frac{2π}{T}$)2=$\frac{m•4{π}^{2}{n}^{2}r}{{t}^{2}}$
由合力提供向心力得:$\frac{mgr}{h}=\frac{m•4{π}^{2}{n}^{2}r}{{t}^{2}}$
即:$\frac{g}{h}=\frac{4{π}^{2}{n}^{2}}{{t}^{2}}$…①
所以需要測(cè)量的是小球到懸點(diǎn)的高度h,以及小球運(yùn)動(dòng)n圈的時(shí)間t
若考慮:h=Lcosα…②
也可以測(cè)量懸點(diǎn)O到球心距離L,細(xì)線與豎直方向的夾角α,與小球運(yùn)動(dòng)n圈的時(shí)間t.所以選項(xiàng)BCD正確.
故選:BCD
(2)由以上的分析可知,需要驗(yàn)證的是:$\frac{g}{h}=\frac{4{π}^{2}{n}^{2}}{{t}^{2}}$
或$\frac{g}{cosθ}=\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$
故答案為:(1)BCD;(2)$\frac{g}{h}=\frac{4{π}^{2}{n}^{2}}{{t}^{2}}$或$\frac{g}{cosθ}=\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確向心力來源,然后根據(jù)牛頓第二定律并結(jié)合向心力公式列式求解,基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2qBR}{m}$,$\frac{πm}{qB}$ | B. | $\frac{2qBR}{m}$,$\frac{2πm}{3qB}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}qBR}{m}$,$\frac{πm}{qB}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}qBR}{m}$,$\frac{πm}{3qB}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | sin θ=$\frac{{v}^{2}}{Rg}$ | B. | tan θ=$\frac{{v}^{2}}{Rg}$ | C. | sin 2θ=$\frac{2{v}^{2}}{Rg}$ | D. | cot θ=$\frac{{v}^{2}}{Rg}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A對(duì)地面的壓力大于(M+m)g | B. | B對(duì)A的壓力大小為$\frac{R+r}{R}$mg | ||
C. | 細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為$\frac{r}{R}$mg | D. | A對(duì)地面的摩擦力方向向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度一定是變化的 | |
B. | 兩個(gè)互成角度的初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的向心加速度越大,物體的速度大小就改變?cè)娇?/td> | |
D. | 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng),且合外力一定不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 點(diǎn)電荷B在A處所產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{kQ}{f9f7j7d^{2}}$ | |
B. | A受到的電場(chǎng)力為mgtanθ | |
C. | 點(diǎn)電荷A在B處所產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{mgtanθ}{Q}$ | |
D. | B受到的電場(chǎng)力為$\frac{kQq}nhn7lp7$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,加速度越來越大,速度越來越大 | |
B. | 點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,加速度恒定,速度越來越大 | |
C. | 點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)加速度為零,速度達(dá)最大值 | |
D. | 點(diǎn)電荷越過O點(diǎn)后,速度越來越小,加速度越來越大,直到粒子速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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