【題目】如圖所示，靜置的內(nèi)壁光滑的絕緣漏斗處于方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，漏斗內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)量均為m．電荷量分別為QA、QB的帶正電小球，在水平面內(nèi)沿圖示方向在不同高度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若漏斗倒壁與豎直方向的夾角為θ，小球的線速度均為v，則在小球做圓周運(yùn)動(dòng)的過程中(不計(jì)兩個(gè)小球之間的相互作用力)

A. 若QA>QB，則A球在B球的下方運(yùn)動(dòng)

B. 無(wú)論QA、QB關(guān)系如何，A、B均能在同一軌道上運(yùn)動(dòng)

C. 若QA>QB，則漏斗對(duì)A球的彈力大于對(duì)B球的彈力

D. 無(wú)論QA、QB關(guān)系如何，均有漏斗對(duì)A球的彈力等于漏斗對(duì)B球的彈力

【答案】D

【解析】

根據(jù)左手定則，小球所受洛倫茲力方向沿半徑方向向外，受力分析如圖：

； ，則 ，則R隨Q的變大而增大，則AB錯(cuò)誤；由豎直方向的受力可知：，則壓力不變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（A）所示，固定于水平桌面上的金屬架cdef，處在一豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感強(qiáng)度的大小為B0，金屬棒ab擱在框架上，可無(wú)摩擦地滑動(dòng)，此時(shí)adeb構(gòu)成一個(gè)邊長(zhǎng)為l的正方形，金屬棒的電阻為r，其余部分的電阻不計(jì)。從t=0的時(shí)刻起，磁場(chǎng)開始均勻增加，磁感強(qiáng)度變化率的大小為k（k=）。求：

（1）用垂直于金屬棒的水平拉力F使金屬棒保持靜止，寫出F的大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系式。

（2）如果豎直向下的磁場(chǎng)是非均勻增大的（即k不是常數(shù)），金屬棒以速度v0向什么方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，可使金屬棒中始終不產(chǎn)生感應(yīng)電流，寫出該磁感強(qiáng)度Bt隨時(shí)間t變化的關(guān)系式。

（3）如果非均勻變化磁場(chǎng)在0—t1時(shí)間內(nèi)的方向豎直向下，在t1—t2時(shí)間內(nèi)的方向豎直向上，若t=0時(shí)刻和t1時(shí)刻磁感強(qiáng)度的大小均為B0，且adeb的面積均為l2。當(dāng)金屬棒按圖（B）中的規(guī)律運(yùn)動(dòng)時(shí)，為使金屬棒中始終不產(chǎn)生感應(yīng)電流，請(qǐng)?jiān)趫D（C）中示意地畫出變化的磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度Bt隨時(shí)間變化的圖像（t1-t0=t2-t1<）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作。某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)》的課題研究時(shí)，同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”。

(1)這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的____________________要素。

(2)他們用下圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，

已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為100g，木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A的運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)定木塊A靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如下表）。

木塊A靜止時(shí)若彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.90N，則木塊A受到木板B作用的滑動(dòng)摩擦力為__________N。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在答題卡上所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像______（圖2）。 （ g取10N/kg）

(4)根據(jù)你作出的圖像得出的結(jié)論回答：木塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_______。

(5)當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為__________N。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O。

（1）從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為________N。

（2）為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的______(填“圖示”或“示意圖”)來(lái)表示分力與合力。

（3）圖乙中方向一定沿AO方向的力是______(填“F”或“F′”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】列車在運(yùn)行時(shí)以恒定功率在平直軌道上勻速行駛，進(jìn)入某隧道時(shí)突然使列車的功率減小一半，并保持該功率繼續(xù)行駛，（設(shè)汽車所受阻力不變），則下列說(shuō)法正確的是

A. 列車的加速度逐漸增大 B. 列車的加速度逐漸減小直至為零

C. 列車的速度先減小后增大 D. 列車的速度先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在同一條直線上運(yùn)動(dòng)的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移圖象，由圖可知 ( )

A. t=0時(shí)，A在B前面

B. B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面

C. 在0－t1時(shí)間內(nèi)B的運(yùn)動(dòng)速度比A大

D. B開始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度比A小，t2秒后才大于A的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將貨物由靜止豎直向上吊起，貨物由地面運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的過程中，v-t圖象如圖所示．以下判斷正確的是（ ）

A. 前3 s內(nèi)貨物加速上升，加速度為2m/s2，物體是失重狀態(tài)

B. 前3 s內(nèi)與最后2 s內(nèi)貨物的平均速度大小相等，方向相反

C. 第5s末到第7s末內(nèi)貨物只受重力作用，完全失重

D. 第3 s末至第5 s末的過程中，貨物勻速上升處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖�，F(xiàn)有大量處于n＝3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．這些氫原子總共可輻射出6種不同頻率的光

B．氫原子由n＝3躍遷到n＝1產(chǎn)生的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

C．氫原子由n＝3躍遷到n＝2產(chǎn)生的光波長(zhǎng)最長(zhǎng)

D．這些氫原子躍遷時(shí)輻射出光子能量的最大值為10.2 eV

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________。

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不一定要使用交流電

B．在釋放小車前，小車應(yīng)緊挨在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器旁

C．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)后再釋放小車

D．要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)

（2）某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)作0、1、2、3、4．量得2、3兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離s3=30.0mm，3、4兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離s4=48.0mm，則小車在3計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度為_____m/s，小車的加速度為_____m/s2．

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