2、如果兩個不在同一直線上的分運(yùn)動都是初速度為零的勻加速度直線運(yùn)動，則（    ）
A．合運(yùn)動是直線運(yùn)動
B．合運(yùn)動是曲線運(yùn)動
C．合運(yùn)動可能是直線運(yùn)動，也可能是曲線運(yùn)動
D．只有當(dāng)兩個分運(yùn)動的加速度大小相等時，合運(yùn)動才是直線運(yùn)動
A
分析：當(dāng)和加速度的方向與合速度的方向在同一條直線上，合運(yùn)動為直線運(yùn)動，不在同一條直線上，合運(yùn)動為曲線運(yùn)動．
解答：解：兩個分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，合加速度為零，合速度不為零，則合運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動．故A正確，B、C、D錯誤．
故選A．
點(diǎn)評：掌握判斷合運(yùn)動是直線運(yùn)動還是曲線運(yùn)動的方法，關(guān)鍵看合速度的方向與合加速度方向的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面事例中可將運(yùn)動的人或飛船看成質(zhì)點(diǎn)的是（     ）
A．2004年雅典奧運(yùn)會上我國選手邢慧娜以優(yōu)異成績奪得女子10000金牌
B．2004年雅典奧運(yùn)會上我國選手騰海濱以近乎完美的表現(xiàn)完成了一套鞍馬動作并奪得金牌
C．2004年雅典奧運(yùn)會上我國選手郭晶晶、吳敏霞以優(yōu)美的空中姿態(tài)和默契的配合，奪得女子雙人三米板跳水金牌
D．我國神舟五號宇宙飛船在太空繞行了14圈后安全返回地面

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)在研究實(shí)際問題時，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型．下列各對象是物理學(xué)中的理想化模型的有（ ）
A．質(zhì)點(diǎn)B．勻速直線運(yùn)動C．自由落體運(yùn)動D．加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩車同向勻速運(yùn)動，速度大小均為10m/s，若以甲車為參考系，乙車（    ）
A．速度為0B．速度為20m/s
C．速度逐漸增大D．速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A．在撐桿跳高比賽中研究運(yùn)動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時
B．帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時
C．貽拳道比賽中研究運(yùn)動員的動作時
D．鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時間時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體作勻變速直線運(yùn)動,某時刻速度的大小為4m/s,1s后速度的大小變?yōu)?0m/s.在這1s內(nèi)該物體的(    ).
A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10m
C．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某工廠的儲氣罐因違反操作規(guī)程而爆炸。事故發(fā)生時，小張位于圖中的甲地，先看到發(fā)出的火光， 5s后才聽到爆炸聲，小李位于乙地，則是在看到火光10s后才聽到爆炸聲。設(shè)聲速大小為v0，根據(jù)上述材料，確定儲氣罐位于圖中
A．K、N方塊區(qū)B．M、N方塊區(qū)
C．O、M方塊區(qū)D．O、J方塊區(qū)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“子彈在槍筒里做初速為零的勻加速運(yùn)動，其加速度為，經(jīng)過時刻，子彈以瞬時速度從槍口射出”． 這段話中用錯的概念是（ ）
A．初速B．時刻
C．瞬時速度D．加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

做變速運(yùn)動的幾個質(zhì)點(diǎn)，在某一段時間內(nèi)位移最大的質(zhì)點(diǎn)是：(  )
A．加速度最大的質(zhì)點(diǎn)
B．初速度最大的質(zhì)點(diǎn)
C．末速度最大的質(zhì)點(diǎn)
D．平均速度最大的質(zhì)點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案