10.關于質點,下列說法正確的是( 。
A.很小的物體,比如跳蚤,任何情況都能被看做質點
B.很大的物體,比如地球,不能被看做質點
C.研究甘谷-----蘭州的火車運動速度時,火車能被看做是質點
D.欣賞操場上跳舞同學的動作時,可將其視為質點

分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,根據(jù)把物體看成質點的條件來判斷即可

解答 解:A、體積很小的物體不一定能看成質點,例如跳蚤很小,但是在研究跳蚤的爬行情況的時候,就不能看成質點,所以A錯誤;
B、很大的物體,比如地球,在研究公轉時能被看做質點,所以B錯誤;
C、研究甘谷-----蘭州的火車運動速度時,火車能被看做是質點,所以C正確;
D、欣賞操場上跳舞同學的動作時,不可將其視為質點,所以D錯誤.
故選:C

點評 本題就是考查學生對質點概念的理解,是很基本的內容,必須要掌握住的,題目比較簡單

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,質量為m的物體置于光滑的平臺上,系在物體上的輕繩跨光滑的定滑輪,由地面上的人以恒定的速度v0向右勻速拉動,設人從地面上的平臺開始向右行至繩與水平方向夾角為45°處,在此過程中人對物體所做的功為(  )
A.$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{4}$B.$mv_0^2$C.$\frac{1}{2}mv_0^2$D.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}mv_0^2$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.一輛汽車從靜止開始啟動,經過10s行使了100m,速度達到72km/h,然后保持72km/h的速度在平直公路上行駛了6s,司機突然發(fā)現(xiàn)前方公路上有一只小鹿,于是立即剎車,汽車在4s內滑行40m停了下來,使小鹿免受傷害.假設汽車加速和剎車過程中做勻變速直線運動,試求:
(1)汽車加速和剎車過程中的加速度.
(2)汽車全程的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.用銷釘固定的活塞把水平放置的容器分隔成A、B兩部分,其體積之比VA:VB=2:1,如圖所示.起初A中有溫度為127℃、壓強為1.8×105帕的空氣,B中有溫度27℃、壓強為1.2×105帕的空氣.拔出銷釘,使活塞可以無摩擦地移動(不漏氣).由于容器壁緩慢導熱,最后氣體都變到室溫27℃,活塞也停住,求最后A中氣體的壓強.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,物體A放在足夠長的木板B的右端,木板B靜止于水平面.已知 A的質量和B的質量均為m=1.0kg,A、B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,B與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小可視為相等,重力加速度g取10m/s2.若t=0開始,對木板B施加F=9N的水平恒力后,A、B之間B與地面之間都發(fā)生相對滑動,經t1=2s撤去力F.
(1)在木板B剛撤去水平恒力F的瞬間,A、B的速度v1、v2大小各為多少?
(2)在撤去水平恒力F后A、B達到速度相等所需要的時間t2為多少?
(3)物體和木板都停止運動時物體A距離木板右端的距離X是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖,絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的.兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b.氣體分子之間相互作用勢能可忽略.現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后,a、b各自達到新的平衡( 。
A.a的體積增大了,壓強變小了
B.b的溫度不變
C.加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈
D.b增加的內能大于a增加的內能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.用一輕質彈簧豎直提起某一物體,彈簧伸長10cm(彈簧在彈性限度內),當用彈簧拉著該物體沿粗糙水平地面勻速前進時,彈簧伸長2cm,己知彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m,(g=10N/kg)
求:
(1)物體的質量;
(2)物體和地面間的動摩擦因數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關于靜電場,下列四種說法中正確的有( 。
A.在電場中,電勢高的地方,電荷在那一點具有的電勢能就越大
B.只有在正電荷產生的靜電場中,場強方向才指向電勢降低最快的方向
C.將正點電荷從場強為零的一點移動到場強為零的另一點,電場力做功這零
D.在負的點電荷電場中的任一點,正電荷所具有的電勢能一定小于負電荷所具有的電勢能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.在下列敘述中,正確的是( 。
A.一切物體都在輻射電磁波
B.太陽輻射的能量主要來自太陽內部的熱核反應
C.在單縫衍射實驗中,光子不可能落在暗條紋處
D.各種氣體原子的能級不同,躍遷時發(fā)射光子的能量(頻率)不同,因此利用不同的氣體可以制成五顏六色的霓虹燈
E.根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能減小,電勢能增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案