A. | 沒(méi)有施加恒力F時(shí),地面對(duì)楔形物體B的支持力為Mg+mgcosθ | |
B. | 沒(méi)有施加恒力F時(shí),A對(duì)楔形物體B的摩擦力為mgcosθ | |
C. | 施加恒力F時(shí),A對(duì)楔形物體B的摩擦力可能為0 | |
D. | 施加恒力F時(shí),地面對(duì)楔形物體B的摩擦力為Fcosθ |
分析 沒(méi)有施加恒力F和施加恒力F時(shí),AB整體都處于靜止?fàn)顟B(tài),以整體為研究對(duì)象可知,整體受力平衡,根據(jù)平衡條件列式即可求解.
解答 解:A、對(duì)M、m的整體,當(dāng)沒(méi)有施加恒力F時(shí),地面對(duì)楔形物體B的支持力為(M+m)g,A對(duì)楔形物體B的摩擦力為mgsinθ,故AB錯(cuò)誤;
C、施加恒力F時(shí),A對(duì)楔形物體B的摩擦力可能沿斜面向上、沿斜面向下或?yàn)?,故C正確;
D、對(duì)M、m的整體,施加恒力F時(shí),地面對(duì)楔形物體B的支持力為(M+m)g-Fsinθ,地面對(duì)楔形物體B的摩擦力為Fcosθ,故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 受力平衡類的題目,只需要選好研究對(duì)象,受力分析,應(yīng)用平衡條件求解即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | F先減小后增大 | B. | F逐漸減小 | C. | N逐漸減小 | D. | N逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 振子的振動(dòng)周期等于t1 | B. | 在t=t1時(shí)刻,振子的動(dòng)能最大 | ||
C. | 在t=t2時(shí)刻,振子的位置在a點(diǎn) | D. | 從t1到t2,振子正從O點(diǎn)向a點(diǎn)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的方向,但不能描述其強(qiáng)弱 | |
B. | 磁感線是從磁鐵的N極指向S極 | |
C. | 磁鐵間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 | |
D. | 磁感線就是磁場(chǎng)中碎鐵屑排列成的曲線 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線中的電流和磁場(chǎng)一定垂直 | |
B. | 安培力的方向總是垂直于磁場(chǎng)的方向 | |
C. | 安培力的大小與通電直導(dǎo)線和磁場(chǎng)方向的夾角無(wú)關(guān) | |
D. | 將直導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角,安培力的大小一定變?yōu)樵瓉?lái)的一半 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加方向垂直紙面向外的磁場(chǎng),通方向?yàn)閍→b→c→d→a的電流 | |
B. | 加方向平行紙面向上的磁場(chǎng),通方向?yàn)閍→b→c→d→a電流 | |
C. | 加方向平行紙面向下的磁場(chǎng),通方向?yàn)閍→b→c→d→a的電流 | |
D. | 加方向垂直紙面向內(nèi)的磁場(chǎng),通方向?yàn)閍→d→c→b→a的電流 |
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