A. | F先減小后增大 | B. | F逐漸減小 | C. | N逐漸減小 | D. | N逐漸增大 |
分析 對(duì)球受力分析,受重力、支持力、拉力,其中重力大小方向都不變,支持力方向不變、大小變,拉力大小與方向都變,可用作圖法分析.
解答 解:以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,小球受到重力、細(xì)繩的拉力和斜面的支持力,三力平衡,根據(jù)平衡條件得知拉力與支持力的合力與重力mg大小相等,方向相反,保持不變.作出三個(gè)位置拉力與支持力的合成的示意圖,
通過力圖可以看出當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí),拉力F先變小后變大,支持力N一直變。
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 這類問題的特點(diǎn)是:一個(gè)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡,其中有一個(gè)力是恒定的(大小、方向均不變,一般多為物體的重力G);另一個(gè)力的方向(或大。┦冀K不變(支持力),第三個(gè)力(拉力)大小和方向都可能變化.當(dāng)?shù)谌齻(gè)力與第二個(gè)力垂直時(shí),第三個(gè)力最小值.找出了這一規(guī)律,運(yùn)用作圖法(或計(jì)算法)求解都比較方便了.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不是一對(duì)平衡力 | B. | 一對(duì)作用力和反作用力 | ||
C. | 拉力等于重力 | D. | 拉力小于重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小環(huán)上滑過程中先勻加速再勻減速 | |
B. | 小環(huán)上滑時(shí)間小于下滑時(shí)間 | |
C. | 小環(huán)下滑過程中,減少的重力勢(shì)能等于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能 | |
D. | 從A點(diǎn)出發(fā)到再回到A點(diǎn)的過程中,小環(huán)克服摩擦力做功等于小環(huán)損失的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定升高 | |
B. | 一定降低 | |
C. | 剛好保持不變 | |
D. | 升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6m 4m | B. | 4m 1m | C. | 5m 4m | D. | 6m 6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 先增大后減小 | C. | 逐漸減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球A的合力小于小球B的合力 | |
B. | 小球A與框架可能沒有摩擦力 | |
C. | 小球B與框架可能沒有摩擦力 | |
D. | 增大圓形框架的角速度,小球B受到的摩擦力可能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沒有施加恒力F時(shí),地面對(duì)楔形物體B的支持力為Mg+mgcosθ | |
B. | 沒有施加恒力F時(shí),A對(duì)楔形物體B的摩擦力為mgcosθ | |
C. | 施加恒力F時(shí),A對(duì)楔形物體B的摩擦力可能為0 | |
D. | 施加恒力F時(shí),地面對(duì)楔形物體B的摩擦力為Fcosθ |
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