【題目】下列四個圖中都有兩條圖線，分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖象，其中可能正確的是 （ ）

A.B.C.D.

【答案】AD

【解析】

A、由加速度圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不變，即物體做勻減速直線運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負，也表示做勻減速直線運動，故A正確；
B、由加速度圖象可知：加速度先減小后增大，是一個變值，而速度圖象是平行于時間軸的直線，表示物體做勻速直線運動，加速度為0，故B錯誤；
C、由加速度圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不斷增大，即物體做加速度越來越大的減速直線運動，速度圖象是平行于時間軸的直線，表示物體做勻速直線運動，故C錯誤；
D、由加速度圖象可知：加速度方向為正值，且加速度不變，即物體做勻加速直線運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為正，也表示做勻加速直線運動，故D正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的遠距離輸電電路圖中，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠的輸出電壓及輸電線的電阻均不變．在用電高峰期，隨著發(fā)電廠輸出功率的增大，下列說法正確的是(　　)

A. 升壓變壓器的輸出電壓增大

B. 輸電線上損耗的功率增大

C. 降壓變壓器的輸出電壓增大

D. 輸電線上損耗的功率占總功率的比例不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相同的輕彈簧S1、S2，勁度系數(shù)k＝4×102N/m，彈簧原長L＝2cm．懸掛的重物的質(zhì)量分別為m1＝4kg，m2＝2kg．若不計彈簧質(zhì)量，取g＝10m/s2，則平衡時彈簧S1、S2的長度分別為多少？（均不超過彈簧的彈性限度）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】位于A、B處的兩個帶不等量負電荷的點電荷在平面內(nèi)的電勢分布如圖所示，圖中實線表示等勢線，下列說法中正確的是

A. 正電荷從c點移到d點，靜電力做負功

B. a點和b點的電勢不相同

C. 負電荷從a點移到b點，電場力做正功，電勢能減少

D. 正電荷從e點沿圖中虛線移到f點，電場力不做功，電勢能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，總質(zhì)量為460kg的熱氣球，從地面剛開始豎直上升時的加速度為0.5m/s2，當熱氣球上升到180m時，以5m/s的速度向上勻速運動。若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變，上升過程中熱氣球總質(zhì)量不變，重力加速度g=10m/s2。關(guān)于熱氣球，下列說法正確的是（ ）

A. 所受浮力大小為4830N

B. 加速上升過程中所受空氣阻力保持不變

C. 從地面開始上升10s后的速度大小為5m/s

D. 以5m/s勻速上升時所受空氣阻力大小為230N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間（）圖線.由圖可知

A.在時刻,a、b時刻兩車相遇

B.在時刻,兩車運動方向相反

C.在到這段時間內(nèi),b車的速率先減小后增大

D.在到這段時間內(nèi),b車的速率一直比a車的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩相互咬合良好，且導(dǎo)通的金屬盤狀齒輪、均可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動，而由另一個與同軸絕緣滑輪上有細繩，下掛一重物，質(zhì)量為，、、的半徑分別為，，，質(zhì)量分別為，，，且兩軸、間連有電阻，大小為．其他電阻均不計，空間中分布有勻強磁場，大小為，方向垂直于金屬盤，試問：

（1）對任一時刻（時，下落速度），與流過的總電量滿足：，，為常量，試求之

（2）重物下落至勻速時的速度

（3）當時，重物的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一玻璃球體，其半徑為R，O為球心，AB為水平直徑。M點是玻璃球的最高點，來自B點的光線BD從D點射出，出射光線平行于AB，已知∠ABD＝30°，光在真空中的傳播速度為c，則(　 　)

A. 此玻璃的折射率為

B. 光線從B到D需用時3R/c

C. 該玻璃球的臨界角應(yīng)小于45°

D. 若增大∠ABD，光線不可能在DM段發(fā)生全反射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究做功與速度變化的關(guān)系實驗中，某同學(xué)利用如圖所示的裝置，通過數(shù)根相同的橡皮條、打點計時器和光滑板面，來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關(guān)系。每次改變橡皮條的根數(shù)，將小車拉到的光滑板面相同位置由靜止釋放。得到數(shù)據(jù)如表所示，則下述說法中正確的是（______）

A

B

C

橡皮條數(shù)

速度

速度的平方

2

1.00

1.00

4

1.41

1.99

6

1.73

2.99

8

2.00

4.00

A．利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小，使做功數(shù)值倍數(shù)增加

B．改變橡皮條的根數(shù)重新做的這4次實驗，必須不斷改變板面與水平面的傾角

C．從表格A列和B列對比，可以判斷在誤差允許范圍內(nèi)，橡皮條做功與小車速度成正比例關(guān)系

D．從表格A列和C列對比，可以判斷在誤差允許范圍內(nèi)，橡皮條做功與小車速度平方成正比例關(guān)系

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