6．如圖所示，折成不同形狀的四個(gè)導(dǎo)線框質(zhì)量相等、匝數(shù)相同，高度相同，MN邊長(zhǎng)度相等，將它們用相同的細(xì)線懸掛在空中，四個(gè)導(dǎo)線框的下邊處在同一水平線上，且四個(gè)線框的下半部分都處在與線框平面垂直的同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的上邊界水平（如圖中虛線所示），四個(gè)導(dǎo)線框中都通有順時(shí)針?lè)较�、電流�?qiáng)度相同的電流，均處于平衡狀態(tài)．若使磁場(chǎng)緩慢變強(qiáng)，細(xì)線最不易拉斷的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由左手定則判斷出安培力的方向，由安培力公式F=BIL進(jìn)行計(jì)算，注意式中的L應(yīng)為等效長(zhǎng)度，然后進(jìn)行比較即可．

解答 解：導(dǎo)線框中都通有順時(shí)針?lè)较虻碾娏�，即從N指向M，由左手定則可知，安培力的方向向下；所以繩子的拉力等于線框的重力與受到安培力的和，四個(gè)導(dǎo)線框質(zhì)量相等則重力相等，受到安培力大的線框?qū)?xì)線的拉力大．
設(shè)MN的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，導(dǎo)線在各磁場(chǎng)內(nèi)有效長(zhǎng)度不同，故各通電導(dǎo)線受到安培力大小不同．
各線框在磁場(chǎng)中的有效長(zhǎng)度：${L}_{A}=\overline{MN}=L$；${L}_{B}=\frac{\overline{MN}}{2}=\frac{1}{2}L$；${L}_{C}=\frac{\overline{MN}+上邊長(zhǎng)}{2}＞\frac{1}{2}L$；${L}_{D}=\frac{\overline{MN}+下邊長(zhǎng)}{2}＞\frac{1}{2}L$；可知B圖中的有效長(zhǎng)度最�。�
由公式：F=BIL有效，可知選項(xiàng)B正確受到的安培力最�。畡tB選項(xiàng)中，線框?qū)?xì)線的拉力最小，細(xì)線最不容易拉斷．故B正確，ACD錯(cuò)誤
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查安培力的計(jì)算，熟記公式，但要理解等效長(zhǎng)度的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v分別水平拋出和豎直向上拋出，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩小球落地時(shí)的速度相同
B．從開始運(yùn)動(dòng)至落地，重力對(duì)兩小球做功不同
C．兩小球落地時(shí)，兩球重力的瞬時(shí)功率相同
D．從開始運(yùn)動(dòng)至落地，重力對(duì)A小球做功的平均功率較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，物塊A和B用跨過(guò)定滑輪的輕繩連接，A、B的質(zhì)量分別是m和2m，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與在水平面上的物塊A相連，物塊B處在傾角為θ的斜面上，整個(gè)系統(tǒng)不計(jì)一切摩擦．開始時(shí)，物塊B在一沿斜面向上的外力F=mgsinθ的作用下保持靜止，然后撤去外力F，直到物體B獲得最大速度v，彈簧未超過(guò)彈性限度且A在水平面上未與滑輪相碰，則（　�。�
A．撤去F前，繩子的拉力大小為mgsinθ
B．撤去F的瞬間，物塊B的加速度大小為$\frac{gsinθ}{2}$
C．從撤去F到物塊B的速度達(dá)到最大的過(guò)程中，A向右運(yùn)動(dòng)的距離為$\frac{2mgsinθ}{k}$
D．從撤去F到物塊B的速度達(dá)到最大的過(guò)程中，彈簧增加的彈性勢(shì)能為$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}si{n}^{2}θ}{k}$-$\frac{3}{2}$mv2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．同步加速器在粒子物理研究中有重要的作用，其基本原理簡(jiǎn)化為如圖所示的模型．M、N為兩塊中心開有小孔的平行金屬板，質(zhì)量為M、電荷量為+q的粒子A（不計(jì)重力）從M板小孔飄入板間，初速度可視為零．每當(dāng)A進(jìn)入板間，兩板的電勢(shì)差變?yōu)閁，粒子到加速，當(dāng)A離開N板時(shí)，兩板的電荷量均立即變?yōu)榱�，兩板外部存在垂直紙面向里的勻�?qiáng)磁場(chǎng)，A在磁場(chǎng)作用下做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，R遠(yuǎn)大于板間距離，不計(jì)粒子加速時(shí)間及其做圓周運(yùn)動(dòng)的電磁輻射，不考慮磁場(chǎng)變化對(duì)粒子速度的影響及相對(duì)論效應(yīng)，求
（1）A經(jīng)過(guò)電場(chǎng)第1次加速后獲得的速度v1大��；
（2）A運(yùn)動(dòng)第1周時(shí)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大��；
（3）A經(jīng)電場(chǎng)多次加速，動(dòng)能不斷增大，為使R不變，磁場(chǎng)必須相應(yīng)的變化，請(qǐng)寫出經(jīng)過(guò)n次加速后磁感應(yīng)強(qiáng)度Bn的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在國(guó)際單位制（SI）中，下列物理量的單位不屬于國(guó)際單位制（SI）基本單位的是（　�。�
A．米B．秒C．安培D．牛頓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某同學(xué)用如圖所示裝置做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)．正確連接后，他先將變阻器的滑動(dòng)片P置于a b的中點(diǎn)，在閉合電鍵瞬間，電流計(jì)的指針向右擺，說(shuō)明大線圈（選填“大線圈”或“小線圈”）有電流流過(guò)．閉合電鍵后，為使電流計(jì)的指針再向右擺，應(yīng)將變阻器的滑動(dòng)片P向b端滑（選填“a”或“b”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，AB、AC兩光滑細(xì)桿組成的直角支架固定在豎直平面內(nèi)，桿AB與水平地面的夾角為30°，兩細(xì)桿上分別套有帶孔的小球a、b，在細(xì)線作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線恰好水平．某時(shí)刻剪斷細(xì)線，在兩球下滑到細(xì)桿底端的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球a、b下滑到細(xì)桿底端時(shí)其速度相同
B．小球a、b的重力做功相同
C．小球a下滑的時(shí)間是小球b下滑時(shí)間3倍
D．小球a受到的彈力是小球b受到的彈力的3$\sqrt{3}$倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．慣性制導(dǎo)是利用慣性原理控制和導(dǎo)引導(dǎo)彈（或運(yùn)載火箭）飛向目標(biāo)的技術(shù)，工作時(shí)不依賴外界信息，也不向外輻射能量，所以抗干擾性強(qiáng)、隱蔽性好．其基本原理如圖甲所示，整個(gè)裝置水平放置，封裝在容器中的金屬球兩側(cè)探針是力學(xué)傳感器，可以測(cè)得金屬球水平方向的彈力．將信息采集至電腦，可計(jì)算出物體的速度、位移等信息．若金屬球的質(zhì)量為1kg，取向右為正方向，小車在水平面內(nèi)從靜止開始運(yùn)動(dòng)，兩側(cè)的傳感器采集的信息如圖乙所示，則小車在前2s的位移x和第2s末的速度v，下列正確的是（　�。�
A．x=-1m，v=1m/sB．x=1.5m，v=1m/sC．x=0.5m，v=-1m/sD．x=-0.5m，v=-1m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．2016年7月18日，我國(guó)空軍組織了航空兵赴南海戰(zhàn)斗巡航，此次赴南海例行性戰(zhàn)斗巡航，緊貼使命任務(wù)和實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備，轟-6K和殲擊機(jī)、偵察機(jī)、空中加油機(jī)等遂行戰(zhàn)巡任務(wù)，以空中偵察、對(duì)抗空戰(zhàn)和島礁巡航為主要樣式組織行動(dòng)，達(dá)成了戰(zhàn)斗巡航目的，如圖所示，假若以速度v1在高空水平勻速直線飛行的轟炸機(jī)，追擊黃巖島附近某處敵艦以速度v2同向勻速航行的敵艦，第一次投彈時(shí)，在敵艦的前方爆炸，若再次處在相同的相對(duì)位置，欲投彈擊中敵艦，你認(rèn)為應(yīng)作出的合理調(diào)整為（不計(jì)空氣阻力）（　�。�
A．適當(dāng)減小轟炸機(jī)初速度，拋出點(diǎn)高度不變
B．適當(dāng)增大轟炸機(jī)初速度，拋出點(diǎn)高度不變
C．轟炸機(jī)初速度不變，適當(dāng)降低投彈的高度
D．轟炸機(jī)初速度不變，適當(dāng)提高投彈的高度

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