A. | 小磁針的N極向紙面里轉(zhuǎn) | B. | 小磁針的N極向紙面外轉(zhuǎn) | ||
C. | 小磁針在紙面內(nèi)向左擺動(dòng) | D. | 小磁針在紙面內(nèi)向右擺動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福依據(jù)極少α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 一塊純凈的反射性元素礦石,經(jīng)過一個(gè)半衰期以后,它的總質(zhì)量?jī)H剩下一半 | |
C. | $\left.\begin{array}{l}{2}\\{1}\end{array}\right.$H+$\left.\begin{array}{l}{3}\\{1}\end{array}\right.$H→$\left.\begin{array}{l}{4}\\{2}\end{array}\right.$He+X是核聚變反應(yīng)且X是中子 | |
D. | 每個(gè)核子只跟臨近的核子發(fā)生核力作用 | |
E. | 紅光照射鋅板表面時(shí)不能產(chǎn)生光電效應(yīng),增大光照強(qiáng)度或改為紫光照射時(shí)均能發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量被使用后就消滅了,所以要節(jié)約能源 | |
B. | 自然界中石油、煤炭等能源可供人類長(zhǎng)久使用 | |
C. | 人類應(yīng)多開發(fā)與利用風(fēng)能、太陽能、核能等新能源 | |
D. | 人類可以不斷地開發(fā)和利用新的能源,所以能量可以憑空產(chǎn)生 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究月球公轉(zhuǎn)時(shí)可把月球看做作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究足球的旋轉(zhuǎn)時(shí)可把足球看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)時(shí),可將冰上表演的運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 進(jìn)行高鐵站臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)可將動(dòng)車看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在火箭發(fā)射的初始階段,衛(wèi)星的動(dòng)能不斷增加 | |
B. | 在火箭的發(fā)射的整個(gè)過程,衛(wèi)星的重力勢(shì)能不斷增加 | |
C. | 在火箭發(fā)射的初始段,衛(wèi)星的機(jī)械能保持不變 | |
D. | 在火箭發(fā)射完成,衛(wèi)星入軌后的機(jī)械能保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T與F的合力大于G | B. | T和G是一對(duì)平衡力 | ||
C. | T與F的合力方向豎直向下 | D. | 繩索所受拉力的大小為T=$\frac{G}{cosθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B=$\frac{mg}{IL}$,方向豎直向上 | B. | B=$\frac{mgsinθ}{IL}$,方向垂直紙面向外 | ||
C. | B=$\frac{mgcosθ}{IL}$,方向沿斜面向上 | D. | B=$\frac{mgtanθ}{IL}$,方向豎直向下 |
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