A. | 甲、乙兩物體的運(yùn)動方向相同 | |
B. | 甲、乙兩物體的加速度相同 | |
C. | 在t0時刻兩個物體的速度大小相等,方向相反 | |
D. | 在t0時刻兩個物體相遇 |
分析 在v-t圖象中速度的正負(fù)表示其運(yùn)動方向,圖象的斜率表示物體運(yùn)動的加速度,圖象與時間軸圍成的面積為物體的位移,時間軸上方面積表示位移為正,下方表示為負(fù).
解答 解:A、在甲物體停止運(yùn)動前,甲、乙兩物體的速度都為正,說明運(yùn)動方向相同,故A正確.
B、根據(jù)圖象的斜率表示物體運(yùn)動的加速度,可知它們的加速度方向相反,故B錯誤.
C、在t0時刻兩個物體的速度大小相等,方向相同,故C錯誤.
D、在t0時刻甲的位移比乙的位移大,但由于不知道t=0時刻兩個物體之間的距離,所以不能判斷兩物體是否相遇.故D錯誤.
故選:A
點(diǎn)評 對于圖象問題要明確兩坐標(biāo)軸的含義,圖象斜率、截距、圍成面積等含義.本題關(guān)鍵要掌握速度圖象的斜率等于加速度,“面積”表示位移進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運(yùn)動可以是勻變速運(yùn)動 | B. | 曲線運(yùn)動的加速度可能為零 | ||
C. | 做曲線運(yùn)動的物體加速度一定變化 | D. | 勻速率圓周運(yùn)動是勻變速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移的大小可能小于4 m | B. | 加速度的大小可能大于10 m/s2 | ||
C. | 加速度的大小可能小于4 m/s2 | D. | 位移的大小可能大于10 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使列車順利轉(zhuǎn)彎,減小車輪與鐵軌間的側(cè)向擠壓 | |
B. | 因為列車轉(zhuǎn)彎時要受到離心力的作用,故一般使外軌高于內(nèi)軌,以防列車翻倒 | |
C. | 因為列車轉(zhuǎn)彎時有向內(nèi)側(cè)傾倒的可能,故一般使內(nèi)軌高于外軌,以防列車翻倒 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合開關(guān)S瞬間,電流表A1的示數(shù)小于電流表A2的示數(shù) | |
B. | 閉合開關(guān)S瞬間,電流表A1指針偏轉(zhuǎn)方向與電流表A2的相反 | |
C. | 斷開開關(guān)S瞬間,電流表A1指針偏轉(zhuǎn)方向與電流表A2的相同 | |
D. | 斷開開關(guān)S瞬間,電流表A1的示數(shù)大于電流表A2的示數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 練功者運(yùn)動的總位移大小為2R | B. | 練功者的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 | ||
C. | 練功者運(yùn)動的總路程是3πR | D. | 練功者運(yùn)動的平均速度大小是$\frac{3πR}{v}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)電荷就是電荷量小 | |
B. | 點(diǎn)電荷就是體積小 | |
C. | 點(diǎn)電荷就是沒有電荷量 | |
D. | 點(diǎn)電荷是理想化模型指的是一種沒有大小的帶電體 |
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