某物體沿一條直線運(yùn)動(dòng)：

（1）若前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1，后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v2，求全程的平均速度．

（2）若前一半位移的平均速度為v1，后一半位移的平均速度為v2，全程的平均速度又是多少？


考點(diǎn)：

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系；平均速度．

專題：

直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題．

分析：

根據(jù)速度公式求出物體在前一半時(shí)間和后一半時(shí)間的位移，得出全程的位移，再利用總位移除以總時(shí)間求全程的平均速度；

根據(jù)速度公式求出物體在前一半位移和后一半位移的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，得出全程用的時(shí)間，再利用總位移除以總時(shí)間求全程的平均速度；

解答：

解：（1）設(shè)物體前一半時(shí)間的位移為S1，后一半時(shí)間的位移為S2，全程用時(shí)為T

則

則全程的平均速度為：=

聯(lián)立解得：=

（2）設(shè)物體前一半位移所用時(shí)間為T1′，后一半位移用時(shí)T2′，全程位移為S

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，有：T1′=

則全程的平均速度：=

聯(lián)立解得：=

答：（1）若前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1，后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v2，全程的平均速度為．

（2）若前一半位移的平均速度為v1，后一半位移的平均速度為v2，全程的平均速度為

點(diǎn)評(píng)：

總起來說這道題的思路不復(fù)雜，主要是考查平均速度和時(shí)間以及位移的關(guān)系，需要注意的是變量太多，要細(xì)心處理．此題為中檔題

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列各組屬于國(guó)際單位制的基本單位的是（　�。�

　

A．

質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間

B．

力、時(shí)間、位移

　

C．

千克、米、秒

D．

牛頓、克、米

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于電容器的電容C、電壓U和所帶電荷量Q之間的關(guān)系，以下說法正確的是（　�。�

　

A．

C由U確定

B．

C由Q確定

　

C．

C一定時(shí)，Q與U成正比

D．

C一定時(shí)，Q與U成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于矢量（位移）和標(biāo)量（溫度）的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

兩運(yùn)動(dòng)物體的位移大小均為30m，這兩個(gè)位移一定相同

　

B．

做直線運(yùn)動(dòng)的兩物體的位移X甲=3m，X乙=﹣5m，則X甲＞X乙

　

C．

溫度計(jì)讀數(shù)有正有負(fù)，其正負(fù)號(hào)表示方向

　

D．

溫度計(jì)讀數(shù)的正負(fù)號(hào)表示溫度高低，不能說表示方向

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，則在0～t1和t1～t2時(shí)間內(nèi)（　　）

　

A．

速度方向相同，加速度方向相同

　

B．

速度方向相同，加速度方向相反

　

C．

速度方向相反，加速度方向相同

　

D．

速度方向相反，加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示． A、B是兩個(gè)相同的小燈泡，L是自感系數(shù)很大、電阻忽略不計(jì)的線圈，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

開關(guān)S接通瞬間，A、B 同時(shí)亮起來

　

B．

開關(guān)S接通穩(wěn)定后，A、B同時(shí)亮著

　

C．

開關(guān)S斷開瞬間，A、B 同時(shí)熄滅

　

D．

開關(guān)S斷開瞬間，A 立即熄滅，B閃亮一下

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為一遠(yuǎn)程輸電的原理圖，變壓器為理想變壓器則n1　　n2；U2　　U3；P1　　P2；P1　　P4；I2　　I3；（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，F(xiàn)′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)．

（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過比較　　和　　來驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的　．

A．彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng)       B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變

C．細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變     D．使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差　　．

A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量大些    

B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些

C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些

D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究單擺的周期與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有以下看法，其中正確的是（　　）

　

A．

單擺的擺長(zhǎng)為懸掛小球的線長(zhǎng)

　

B．

單擺額回復(fù)力是拉力與重力的合力

　

C．

在小角度情況下，單擺的周期與擺角無關(guān)

　

D．

測(cè)量周期時(shí)，計(jì)時(shí)氣點(diǎn)應(yīng)選擇在擺球處于最高點(diǎn)

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