如圖甲所示是某實驗小組探究一種測量電容器電容的實驗電路圖,實驗是通過對高阻值電阻放電的方法,測出電容器充電至電壓U時所帶電荷量Q,從而再求出待測電容器的電容C.此實驗小組在一次實驗時的情況如下:

A.按如圖甲所示的電路圖接好電路;
B.接通開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度,記下此時電流表的示數(shù)是I0=490μA,電壓表的示數(shù)U0=8.0V.
C.?dāng)嚅_開關(guān)S,同時開始計時,每隔5s測讀一次電流i的值,將測得數(shù)據(jù)填入表格,并標(biāo)示在圖乙的坐標(biāo)紙上(時間t為橫坐標(biāo),電流i為縱坐標(biāo)),如圖乙中小黑點所示.用光滑曲線把黑點連接起來就可畫出i-t圖線.
請回答下列問題:
①圖乙中圖線與坐標(biāo)軸所圍成面積的物理意義是
電容器充電到電壓為U0時所帶的電荷量
電容器充電到電壓為U0時所帶的電荷量
;
②該電容器電容為
1.0×10-3
1.0×10-3
F(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
③若某同學(xué)實驗時把電壓表接在E、D兩端,則電容的測量值比它的真實值
偏大
偏大
分析:由△Q=I?△t知,電荷量為I-t圖象與坐標(biāo)軸所包圍的面積,計面積時可數(shù)格數(shù)(四舍五入).現(xiàn)由C=
Q
U
求得C,把電壓表接在E、D兩端,電荷是真實值,電壓相當(dāng)于路端電壓,比原來小.
解答:解:(1)由△Q=I?△t知,電荷量為I-t圖象與坐標(biāo)軸所包圍的面積:則面積為電容器充電到電壓為U0時所帶的電荷量.
(2)查出格子數(shù),由總格子數(shù)乘以每個格子的“面積”值求:Q=8.0×10-3C
則C=
Q
U
=
8.0×10-3
8.0
=1×10-3F
(3)把電壓表接在E、D兩端,電荷是真實值,電壓相當(dāng)于路端電壓,比原來小,則電容的測量值比它的真實值偏大.
故答案為:(1)電容器充電到電壓為U時所帶的電荷量
(2)1.0×10-3F
(3)偏大
點評:考查用數(shù)學(xué)方法求解物理問題,明確圖象的面積的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示是某實驗小組探究一種測量電容器電容的實驗電路圖,實驗是通過對高阻值電阻放電的方法,測出電容器充電至某電壓時所帶電荷量,從而再求出待測電容器的電容C.此實驗小組在一次實驗時的情況如下:
A.按如圖甲所示的電路圖接好電路;
B.接通開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度,記下此時電流表的示數(shù)是I0=490μA,電壓表的示數(shù)U0=8.0V.
C.?dāng)嚅_開關(guān)S,同時開始計時,每隔5s測讀一次電流i的值,將測得數(shù)據(jù)填入表格,并標(biāo)示在圖乙的坐標(biāo)紙上(時間t為橫坐標(biāo),電流i為縱坐標(biāo)),如圖乙中小黑點所示.用光滑曲線把黑點連接起來就可畫出i-t圖線.
請你回答下列問題:
①圖乙中圖線與坐標(biāo)軸所圍成面積的物理意義是
電容器充電完畢時所帶的電量
電容器充電完畢時所帶的電量

②若①中的“面積”用符號Q表示,則該電容器電容可表示為C=
Q
U0
Q
U0
,數(shù)值為
1.0×10-3
1.0×10-3
F(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
③若某同學(xué)實驗時把電壓表接在E、D兩端,則電容的測量值比它的真實值

原因是
原因是若把電壓表接在E、D兩端,則電容器在放電時,有一部分電量會從電壓表中通過,從而使得通過電流表中的電量小于電容器的帶電量,從而使電容的測量值比它的真實值偏小.
原因是若把電壓表接在E、D兩端,則電容器在放電時,有一部分電量會從電壓表中通過,從而使得通過電流表中的電量小于電容器的帶電量,從而使電容的測量值比它的真實值偏。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示是用重錘做自由落體運動來驗證“機械能守恒定律”的實驗裝置.

(1)為了減小實驗誤差,下列措施可行的是
BC
BC
(填寫代號)
A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C.打點計時器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)
D.應(yīng)先放手讓重錘拖著紙袋運動,再通電讓打點計時器工作
(2)某同學(xué)選取了一條紙帶進行測量研究.他舍去了這條紙袋上前面比較密集的點,對后面間距較大的且相鄰的六個點進行了如圖乙所示的測量.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,使用的交變電源周期為T,則要驗證機械能守恒的表達式為
gx2=
1
2
[(
x3
2T
)
2
-(
x1
2T
)
2
]
gx2=
1
2
[(
x3
2T
)
2
-(
x1
2T
)
2
]

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2013屆四川省樹德中學(xué)高三下學(xué)期三月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

I、(8分)如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認(rèn)為遮光條通過光電門時速度不變。

(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=       mm.
(2)實驗時,該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的        ;
(3)下列不必要的一項實驗要求是(     ) 。
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=           
II、(8分)實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大,可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián)。測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
①待測電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ待測)一只;②電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只;③電池組(電動勢約為3V,內(nèi)阻很小可忽略不計);④滑動變阻器一個;⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干。
某同學(xué)利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)該同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認(rèn)為其中相對比較合理的是           (填“甲”或“乙”)電路。

(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和            (填上文字和符號);
(3)(單選題)選擇下面坐標(biāo)軸,作出相應(yīng)的直線圖線。(   )
(A)U—I       (B)U—1/I  (C)1/U—R     (D)U—R
(4)設(shè)直線圖像的斜率為k、截距為b,請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式Rv=            

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三下學(xué)期三月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

I、(8分)如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認(rèn)為遮光條通過光電門時速度不變。

(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=       mm.

(2)實驗時,該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的        ;

(3)下列不必要的一項實驗要求是(     ) 。

A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=           

II、(8分)實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大,可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián)。測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:

①待測電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ待測)一只;②電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只;③電池組(電動勢約為3V,內(nèi)阻很小可忽略不計);④滑動變阻器一個;⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干。

某同學(xué)利用上面所給器材,進行如下實驗操作:

(1)該同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認(rèn)為其中相對比較合理的是           (填“甲”或“乙”)電路。

(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和            (填上文字和符號);

(3)(單選題)選擇下面坐標(biāo)軸,作出相應(yīng)的直線圖線。(   )

(A)U—I       (B)U—1/I  (C)1/U—R     (D)U—R

(4)設(shè)直線圖像的斜率為k、截距為b,請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式Rv=            

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(本小題滿分6分)如圖甲所示是某同學(xué)探究小車的速度和加速度的實驗裝置,它將光電門固定在水平軌道上的B點,A、B兩問點的距離為12.50cm。用重物通過細(xì)線拉小車,讓小車做直線運動。

①若用游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=   cm.

②實驗時將小車從圖中位置A由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.28×10-2s,則小車經(jīng)過光電門時的速度為   m/s,小車的加速度為   m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案