【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗。氣墊導軌裝置如圖a所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成。在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差。

(1)下面是實驗的主要步驟:

①安裝好氣墊導軌,調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導軌水平;

②向氣墊導軌通入壓縮空氣;

③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;

④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的彈性環(huán);

⑤把附有橡皮泥的滑塊2放在氣墊導軌的中間;

⑥先___________,然后___________,讓滑塊帶動紙帶一起運動;

⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖b所示;

⑧測得滑塊1的質(zhì)量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g,電源頻率f=50Hz。完善實驗步驟⑥的內(nèi)容。

(2)計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為___________kg·m/s(保留三位有效數(shù)字)。

【答案】接通打點計時器的電源 放開滑塊1 0.620

【解析】

打點計時器在使用的時候,應先接通電源,后釋放滑塊;根據(jù)紙帶計算得出滑塊相互作用之前的速度,所以兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為0.620 kg·m/s

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【題目】如圖所示,水平傳送帶在電動機帶動下始終保持以速度v勻速運動,某時刻一質(zhì)量為m的物塊輕放在傳送帶的左端。在物塊放上傳送帶到物塊與傳送帶相對靜止的過程中,下列說法正確的是

A. 皮帶對物塊所做的功為

B. 物塊對皮帶所做的功為

C. 物塊與皮帶間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D. 由于傳送該物塊電動機需要多做的功為

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【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,則( 。

A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度

C.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率大于它在軌道1上經(jīng)過Q點時的速率

D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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【題目】如圖,足夠長的長木板靜止在水平地面上,在長木板的左端放有一質(zhì)量大小不計的物塊,現(xiàn)對物塊施加一水平向右的恒力,當物塊在木板上滑過1m的距離時,撤去恒力,已知長木板的質(zhì)量kg,物塊的質(zhì)量kg,木板與地面間的動摩擦因數(shù),物塊與木板間的動摩擦因數(shù),最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取m/s2

1)求力作用的時間;

2)求整個過程中長木板在地面上滑過的距離。

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m10.01 kg的子彈以v1500 m/s的速度水平擊中質(zhì)量為m20.49 kg的木塊并留在其中。木塊最初靜止于質(zhì)量為m31.5 kg的木板上,木板靜止在光滑水平面上并且足夠長。木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ0.1,求:(g10 m/s2)

1子彈進入木塊過程中產(chǎn)生的內(nèi)能ΔE1

2木塊在木板上滑動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能ΔE2;

3木塊在木板上滑行的距離s

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【題目】在叢林探險項目中,緩沖索道簡化模型如圖所示,現(xiàn)在讓質(zhì)量為m的測試物體(包含掛椅)O點無初速釋放,OA段可看作傾斜直軌道,AB段為第一緩沖區(qū)域,在AB段作用下到達B點時速度減小為A點的k(k<1),隨后進入第二緩沖區(qū)水平直索道BC段直至停下,已知OABC段與測試物體(包含掛椅)的動摩擦因數(shù)都為,OA段長為l。傾角為。求測試物體

(1)到達A點時的速度大小。

(2)若水平索道足夠長,在B點后水平索道上運動的時間。

(3)由于空間限制和追求刺激,在第一緩沖區(qū)末端B位置安裝撞擊減速裝置,測試要求在極限情況下撞擊過程中的平均加速度大小不能超過重力加速度g的兩倍,求極限情況下撞擊過程中的減速距離(結(jié)果用符號表示)。

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A. Gf是一對作用力和反作用力

B. NF是一對作用力和反作用力

C. f是一對作用力和反作用力

D. F是一對作用力和反作用力

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A.波沿x軸負方向傳播,且波速為20m/s

B.波沿x軸正方向傳播,且波速為10m/s

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A.若把斜面AB變成光滑曲面AEB,物體沿此曲面上升仍能達到h高度

B.若把斜面彎成直徑為h的圓弧形D,物體仍可能達到h高度

C.若把斜面從C點豎直向下鋸斷并去掉BC部分,物體沖過C點后仍可能達到h高度

D.若把斜面從C點鋸斷或彎成圓弧狀D的以上兩種情況下,物體都不能達到h高度

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