【題目】在叢林探險項(xiàng)目中，緩沖索道簡化模型如圖所示，現(xiàn)在讓質(zhì)量為m的測試物體(包含掛椅)從O點(diǎn)無初速釋放，OA段可看作傾斜直軌道，AB段為第一緩沖區(qū)域，在AB段作用下到達(dá)B點(diǎn)時速度減小為A點(diǎn)的k倍(k<1)，隨后進(jìn)入第二緩沖區(qū)水平直索道BC段直至停下，已知OA、BC段與測試物體(包含掛椅)的動摩擦因數(shù)都為，OA段長為l。傾角為。求測試物體

(1)到達(dá)A點(diǎn)時的速度大小。

(2)若水平索道足夠長，在B點(diǎn)后水平索道上運(yùn)動的時間。

(3)由于空間限制和追求刺激，在第一緩沖區(qū)末端B位置安裝撞擊減速裝置，測試要求在極限情況下撞擊過程中的平均加速度大小不能超過重力加速度g的兩倍，求極限情況下撞擊過程中的減速距離(結(jié)果用符號表示)。

【答案】(1)(2) (3)

【解析】

(1)沿OA段下滑的過程由牛頓第二定律得下滑的加速度：

由速度位移的關(guān)系式得：

vA2=2a1l

聯(lián)立解得：

(2)由題意知測試物體滑到B點(diǎn)的速度vB=kvA

由牛頓第二定律得測試物體在水平索道上的加速度：

在水平索道上運(yùn)動的時間：

聯(lián)立解得：

(3)由題意知極限情況下的加速度am=2g

由速度位移的關(guān)系式得：

vB2=2amx

聯(lián)立解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，跳臺滑雪運(yùn)動員從滑道上的A點(diǎn)由靜止滑下，經(jīng)時間t0從跳臺O點(diǎn)沿水平方向飛出。已知O點(diǎn)是斜坡的起點(diǎn)，A點(diǎn)與O點(diǎn)在豎直方向的距離為h，斜坡的傾角為θ，運(yùn)動員的質(zhì)量為m。重力加速度為g。不計(jì)一切摩擦和空氣阻力。求：

(1)運(yùn)動員經(jīng)過跳臺O時的速度大小v；

(2)從A點(diǎn)到O點(diǎn)的運(yùn)動過程中，運(yùn)動員所受重力做功的平均功率；

(3)從運(yùn)動員離開O點(diǎn)到落在斜坡上重力的沖量IG。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量之比mA：mB=3：2的兩物體A、B，原來靜止在平板上小車C上，地面光滑。現(xiàn)同時對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力、使A、B同時由靜止開始運(yùn)動，下列正確的說法是（ ）

A．僅當(dāng)A、B與平板車上表面間的動摩擦因素之比為μA：μB=2：3時， A、B、C組成系統(tǒng)的動量才守恒

B．無論A、B與平板車上表面間的動摩擦因素是否相同， A、B、C組成系統(tǒng)的動量都守恒

C．因為、等大反向，故A、B組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D．若A、B與小車C上表面間的動摩擦因素相同，則C與B的運(yùn)動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，分別用頻率為va、vb的單色光a、b照射到同種金屬上，測得相應(yīng)的遏止電壓分別為Ua和Ub、光電子的最大初動能分別為Eka和Ekb。h為普朗克常量。下列說法正確的是（ ）

A. 若va＞vb，則一定有Ua＜Ub

B. 若va＞vb，則一定有Eka＜Eka

C. 若Ua＜Ub，則一定有Eka＜Eka

D. 若va＞vb，則一定有

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌裝置如圖a所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成。在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差。

(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；

②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；

③把打點(diǎn)計(jì)時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；

④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的彈性環(huán)；

⑤把附有橡皮泥的滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；

⑥先___________，然后___________，讓滑塊帶動紙帶一起運(yùn)動；

⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖b所示；

⑧測得滑塊1的質(zhì)量為310g，滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g，電源頻率f=50Hz。完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容。

(2)計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為___________kg·m/s(保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)圓管組成的光滑軌道AB部分平直，BC部分是處于豎直平面內(nèi)半徑為R的半圓，圓管截面半徑rR。有一質(zhì)量為m，半徑比r略小的光滑小球以水平初速度v0射入圓管。

(1)若要小球能從C端出來，初速度v0最小需多大？

(2)在小球從C端出來的瞬間，管壁對小球的壓力大小為，那么小球的初速度應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電動勢為3V，內(nèi)阻不計(jì)，L1、L2位相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，R為定值電阻，阻值為10Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合后

A. L1的電阻為1.2Ω B. L1消耗的電功率為0.75W

C. L2的電阻為5Ω D. L2消耗的電功率為0.1W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在一次探究活動中，要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細(xì)繩與托盤連接，打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電源頻率為50 Hz，開始實(shí)驗(yàn)時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運(yùn)動，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．

（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，用刻度尺測量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝_____________________(保留三位有效數(shù)字)．

（2）請回答下列兩個問題：

①為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是___________填寫字母代號)

A．木板的長度L

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E．滑塊的運(yùn)動時間t

②欲測量①中所選定的物理量，所需要的實(shí)驗(yàn)器材是________________．

（3）實(shí)驗(yàn)時，用托盤和砝碼的總重力來代替細(xì)繩對滑塊的拉力，則滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝ ____________________(用L、g、a、m1、m2、m3、t中所需字母表示)．與真實(shí)值相比，測量的動摩擦因數(shù)_______________(填“偏大”或“偏小”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一水平放置的圓盤面水平放一勁度系數(shù)為k的彈簧，如圖所示，彈簧的一端固定于軸O上，另一端連接一個可視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量為m的物體A，物體與盤面間的動摩擦因數(shù)為μ（已知），開始時彈簧未發(fā)生形變，長度為，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦，重力加速度為g

求：

（1）物體A能與轉(zhuǎn)盤相對靜止，求圓盤轉(zhuǎn)動角速度的最大值ω0；

（2）使彈簧的長度變?yōu)?/span>，為使物體A能與轉(zhuǎn)盤相對靜止，求圓盤轉(zhuǎn)動的角速度ω應(yīng)滿足的條件。

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同步練習(xí)冊答案