物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度 （保留三位有效數(shù)字）。

（2）回到下列兩個(gè)問題：

①為測量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有 （填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度

B．木板的質(zhì)量

C．滑塊的質(zhì)量

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量

E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

②測量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是 。

（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) （用所測物理量的字母表示，重力加速度為），與真實(shí)值相比，測量的動(dòng)摩擦因數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在豎直平面內(nèi)，兩導(dǎo)軌間的距離為L=1m，導(dǎo)軌間連接的定值電阻R=3Ω，導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m=0.1kg的金屬桿ab，金屬桿始終與導(dǎo)軌連接良好，桿的電阻r=1Ω，其余電阻不計(jì)，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1.0T的勻強(qiáng)磁場中，磁場的方向垂直導(dǎo)軌平面向里。重力加速度，現(xiàn)讓金屬桿從AB水平位置由靜止釋放，求：

（1）金屬桿的最大速度；

（2）當(dāng)金屬桿的加速度是，安培力的功率是多大？

（3）若從金屬桿開始下落到剛好達(dá)到最大速度的過程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q=0.6J，則通過電阻R的電量是多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二上期期中物理卷（解析版）（文） 題型：選擇題

引入了“磁感線”和“電場線”概念的科學(xué)家是( )

A.庫侖 B.奧斯特 C.法拉第 D.安培

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西九江第一中學(xué)高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計(jì),繩與滑輪間的摩擦力不計(jì),物體的質(zhì)量都是m,在圖甲、乙、丙三種情況下,彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則（ ）

A. F3 = F1 > F2 B. F1 > F2 = F3 C. F1 = F2 = F3 D.F3 > F1 = F2

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科目：高中物理 來源：2016屆天津市高三上學(xué)期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測量重力加速度。

ⅰ.甲組同學(xué)采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

A．由于沒有游標(biāo)卡尺，無法測小球的直徑d，實(shí)驗(yàn)中將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長l，測得多組周期T和l的數(shù)據(jù)，作出T2—l圖象，如圖乙所示。

①實(shí)驗(yàn)得到的T2—l圖象是______；②小球的直徑是_____cm；

B．在測量擺長后，測量周期時(shí)，擺球振動(dòng)過程中懸點(diǎn)O處擺線的固定出現(xiàn)松動(dòng)，擺長略微變長，這將會(huì)導(dǎo)致所測重力加速度的數(shù)值 。（選填“偏大”、“偏小”或 “不變”）

ⅱ.乙組同學(xué)在圖甲所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)速度傳感器，如圖丙所示。將擺球拉開一小角度使其做簡諧運(yùn)動(dòng)，速度傳感器記錄了擺球振動(dòng)過程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，如圖丁所示的v-t圖線。

A．由圖丙可知，該單擺的周期T= s；

B．更換擺線長度l后，多次測量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)作出T2—l圖線（l為擺線長），并根據(jù)圖線擬合得到方程T2＝4.04l＋0.024。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝ m/s2。（取π2＝9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林松原油田高中高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

半徑為R的固定半圓形玻璃磚的橫截面如圖所示，O點(diǎn)為圓心，OO′為直徑MN的垂線．足夠大的光屏PQ緊靠在玻璃磚的右側(cè)且與MN垂直．一束復(fù)色光沿半徑方向與OO′成θ＝30°角射向O點(diǎn)，已知復(fù)色光包含有折射率從n1＝到n2＝的光束，因而光屏上出現(xiàn)了彩色光帶．

（1）求彩色光帶的寬度；

（2）當(dāng)復(fù)色光入射角逐漸增大時(shí)，光屏上的彩色光帶將變成一個(gè)光點(diǎn)，求θ角至少為多少？

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南省等高三四校聯(lián)考試卷物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是由透明材料制成的半圓柱體，一束細(xì)光束由真空沿著徑向與AB成θ角射入后對射出的折射光線的強(qiáng)度進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)它隨著θ角的變化而變化，變化關(guān)系如圖乙所示，如圖丙所示是這種材料制成的玻璃磚，左側(cè)是半徑為R的半圓，右側(cè)是長為4R，寬為2R的長方形，一束單色光從左側(cè)A’點(diǎn)沿半徑方向與長邊成450角射入玻璃磚，求：

①該透明材料的折射率；

②光線在玻璃磚中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間；（光在空氣中的傳播速度為c）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三上期期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在與水平面成θ=30º的平面內(nèi)放置兩條平行、光滑且足夠長的金屬軌道，其電阻可忽略不計(jì)�？臻g存在著勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.20T，方向垂直軌道平面向上.導(dǎo)體棒ab、cd垂直于軌道放置，且與金屬軌道接觸良好構(gòu)成閉合回路，每根導(dǎo)體棒的質(zhì)量m=2.0×10-2kg，回路中每根導(dǎo)體棒電阻r=5.0×10-2Ω，金屬軌道寬度l=0.50m.現(xiàn)對導(dǎo)體棒ab施加平行于軌道向上的拉力，使之勻速向上運(yùn)動(dòng).在導(dǎo)體棒ab勻速向上運(yùn)動(dòng)過程中，導(dǎo)體棒cd始終能靜止在軌道上.g取10m/s2，求：

（1）通過棒cd的電流I是多少；

（2）棒ab受到的外力F多大；

（3）棒cd每產(chǎn)生Q=0.1J的熱量，力F做的功W是多少。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵建四中高一期末模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小李同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，其中電源未畫出．

（1）下列操作中正確的 ．

A．用秒表測出重物下落時(shí)間．

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上．

C．先接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落．

（2）如圖2所示，小李同學(xué)選用實(shí)驗(yàn)中得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的第一個(gè)點(diǎn)記作O，另選取連續(xù)三個(gè)點(diǎn)A、B、C作為測量點(diǎn)．若測得的A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別用s1，s2，s3表示，重物的質(zhì)量用m表示，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為f．

為了方便，他可以利用圖中O點(diǎn)到 （選填“A”、“B”、“C”）點(diǎn)所代表的過程來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；此過程中重物重力勢能的減少量△Ep= ，動(dòng)能的增加量△Ek= ．（最后結(jié)果用所給字母表示）

（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重物減小的重力勢能總是大于重物動(dòng)能的增加，其原因主要是 ．

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同步練習(xí)冊答案