9.如圖所示,兩塊相對平行金屬板 M、N與電源相連,N板接地,在距兩板等距離的P點固定一個帶負電的點電荷,則( 。
A.若保持S接通,將M板上移一小段距離,M板的帶電量增加
B.若保持S接通,將M板上移一小段距離,P點的電勢升高
C.若將S接通后再斷開,將M板上移一小段距離,兩板間場強增大
D.若將S接通后再斷開,將M板上移一小段距離,點電荷在P點的電勢能保持不變

分析 開關與電源相連時,電勢差不變,根據(jù)d的變化分析場強的變化,再由U=Ed分析電勢差的變化;
當開關與電源斷開后,若只改變d,電場強度不變;再根據(jù)U=Ed分析電勢差的變化即可.

解答 解:A、當S閉合時,M板上移一小段距離,則間距增大,導致電容減小,因電壓不變,根據(jù)Q=CU,則有M板帶電量減;故A錯誤;
B、當S閉合時,M板上移一小段距離,則間距增大,導致場強減小,則N與P點之間的電勢差減。还蔖點的電勢降低,故B錯誤;
C、將S斷開時,M板向上移動,電量不變;根據(jù)E=$\frac{U}8uikuys$=$\frac{\frac{Q}{C}}a26yg88$=$\frac{4πkQ}{?s}$,則有電場強度與間距無關,因此場強不變,故C錯誤;
D、由C知場強不變,則P相對于N極板的電勢差不變;電勢P不變,因此點電荷在P點的電勢能保持不變;故D正確.
故選:D.

點評 解決本題的關鍵抓住電鍵閉合時,兩極板電勢差不變,電鍵斷開時,電容器所帶電量不變,進行動態(tài)分析.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.連接在電源電極上的平行板電容器,當兩板間距離減小時( 。
A.電容器的電容C變大B.電容器兩極板間的電勢差U變大
C.電容器極板的帶電量Q變大D.電容器兩極板間的場強E變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖為自行車鏈條的傳動裝置,A是踏腳板,B、C分別是大輪和小輪邊緣上的一點,它們作圓周運動時的半徑之比為3:2:1,則A、B、C三點繞圓心運動的線速度為vA、vB、vC;角速度之比ωA、ωB、ωC.則它們的關系為( 。
A.vA:vB:vC=3:2:2,ωA:ωB:ωC=1:1:2B.vA:vB:vC=3:2:1,ωA:ωB:ωC=1:2:3
C.vA:vB:vC=2:2:3,ωA:ωB:ωC=1:1:2D.vA:vB:vC=1:1:2,ωA:ωB:ωC=3:2:2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一細繩穿過一光滑、不動的豎直的細管,兩端分別拴著質(zhì)量為m和M的小球A和B.當小球A繞著中心軸勻速轉(zhuǎn)動時,A球擺開某一角度,此時A球到細管的距離為r,如圖所示,細管的半徑可以忽略,則下列說法正確的是( 。
A.細繩的拉力等于A球勻速圓周運動的向心力
B.A球運動的周期與r成正比
C.A球運動的線速度與r成正比
D.A球運動的角速度大小與其線速度大小成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下面說法中正確的是( 。
A.庫侖定律適用于點電荷,點電荷就是很小的帶電體
B.庫侖定律是通過實驗總結(jié)出來的關于點電荷相互作用力跟它們間的距離和電荷量關系的一條物理規(guī)律
C.庫侖定律和萬有引力定律很相似,它們都是平方反比規(guī)律
D.當兩個點電荷距離趨近于零時,庫侖力則趨向無窮

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,兩個大小和質(zhì)量的都相同的小球用兩根細線拴在同一點,使它們在同一水面內(nèi)做勻速圓周運動,則它們的( 。
A.細線對兩個小球的拉力大小相等B.兩個小球的線速度大小相等
C.兩個小球的角速度大小相等D.兩個小球的加速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.據(jù)統(tǒng)計人在運動過程中,腳底在接觸地面瞬間受到的沖擊力是人體自身重力的數(shù)倍.為探究這個問題,實驗小組同學利用落錘沖擊的方式進行了實驗,即通過一定質(zhì)量的重物從某一高度自由下落沖擊地面來模擬人體落地時的情況.重物與地面的形變很小,可忽略不計.g取10m/s2.如表為一次實驗過程中的相關數(shù)據(jù).
重物(包括傳感器)的質(zhì)量m/kg8.5
重物下落高度H/cm45
重物反彈高度h/cm20
最大沖擊力Fm/N850
重物與地面接觸時間t/s0.1
(1)請你選擇所需數(shù)據(jù),通過計算回答下列問題:
a.重物受到地面的最大沖擊力時的加速度大小;
b.在重物與地面接觸過程中,重物受到的地面施加的平均作用力是重物所受重力的多少倍.
(2)如果人從某一確定高度由靜止豎直跳下,為減小腳底在與地面接觸過程中受到的沖擊力,可采取什么具體措施,請你提供一種可行的方法并說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖為同時、同地出發(fā)甲、乙、丙三個物體的“速度-時間”圖象,下列說法正確的是( 。
A.甲、丙兩物體做曲線運動,乙做直線運動
B.甲物體先加速后減速,丙物體一直做加速運動
C.甲乙丙三個物體都沿著正方向做加速直線運動
D.t1時刻甲乙丙三個物體速度相同,位于同一位置

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.比值定義法是物理學中定義物理量的一種常用方法,如電場強度E、導體的電阻R、電容C、磁感應強度B、電流強度I、電勢φ、電勢差UAB都是用比值法定義的物理量,下列幾組公式均屬于定義式的是( 。
A.E=$\frac{F}{q}$ C=$\frac{ES}{4πkd}$ B=$\frac{F}{IL}$B.E=$\frac{F}{q}$ B=$\frac{F}{IL}$ UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$
C.R=$\frac{U}{I}$ E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$ C=$\frac{Q}{U}$D.R=$ρ\frac{L}{S}$ I=$\frac{q}{t}$ φ=$\frac{Er}{q}$

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