4.關(guān)于加速度和速度的關(guān)系,下列幾種說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體的加速度不為零,速度一定不為零
B.物體的加速度不為零,速度的大小一定改變
C.物體的加速度方向不變,速度的方向可能不斷改變
D.物體的加速度減小,速度一定不斷減小

分析 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量,當(dāng)加速度的方向與速度方向相同,物體做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度方向相反,物體做減速運(yùn)動(dòng).

解答 解:A、物體的加速度不為零,速度可能為零,比如自由落體運(yùn)動(dòng)的初始時(shí)刻,加速度不為零,速度為零,故A錯(cuò)誤.
B、加速度不為零,速度一定變化,但是速度的大小不一定變化,比如勻速圓周運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤.
C、物體的加速度方向不變,速度方向可能不斷改變,比如平拋運(yùn)動(dòng),故C正確.
D、當(dāng)加速度方向與速度方向相同,加速度減小,速度增大,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義,知道加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小無(wú)關(guān),以及掌握判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法,關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.選取第1、2點(diǎn)距離接近2mm的一條紙帶,在這條紙帶上每隔幾個(gè)點(diǎn)選定計(jì)數(shù)點(diǎn)
B.將鐵架臺(tái)放在實(shí)驗(yàn)桌上,用附夾把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上.
C.換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn).
D.量出從首點(diǎn)到各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,并算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的即時(shí)速度.
E.比較△EK和△EP在誤差允許范圍內(nèi)是否近似相等.
F.在重錘上夾持一紙帶,并將它從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的復(fù)寫紙下面穿過(guò)限位孔,手持紙帶保持豎直方向,接通電源后,松手讓重錘牽引紙帶下落,得到打點(diǎn)的紙帶.
G.計(jì)算各計(jì)數(shù)點(diǎn)的動(dòng)能增加量△EK和勢(shì)能減小量△EP
正確的操作順序是:B、F、C、A、D、G、E.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,半徑為R的質(zhì)量為m的光滑球體,靜止在桌邊和墻邊.已知:桌邊緣與墻面的距離為d.
(1)畫出球的受力分析圖.
(2)球受到的桌子邊緣和墻壁的彈力F1,F(xiàn)2分別為?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.以下各圖中,物體A皆處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)畫出各圖中物體A的受力分析圖.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.艦載機(jī)在停泊的航母上開(kāi)展飛行訓(xùn)練,若飛機(jī)著陸時(shí)的速度為100m/s,勻減速滑行時(shí)的加速度大小為100m/s2,則航母甲板上的跑道長(zhǎng)度不小于(  )
A.50mB.100mC.150mD.200m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,一在水平公路上汽車向右作勻速運(yùn)動(dòng),汽車突然改變動(dòng)力,使它做勻變速運(yùn)動(dòng),一乘客發(fā)現(xiàn)車廂后壁架子上的小物體 A向前飛出落在車廂地板上.若A與地板的距離為1.25m,落地點(diǎn)離架子水平距離為1m,則汽車做減速(填加或減)運(yùn)動(dòng),其加速度大小為8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示是電流-時(shí)間圖象,不屬于恒定電流的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.有一個(gè)1 000匝的線圈,在0.4s內(nèi)穿過(guò)它的磁通量從0.02Wb增加到0.10Wb.求:
(1)線圈中磁通量的變化率是多少?
(2)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示曲線表示一帶電粒子勻強(qiáng)電場(chǎng)中從a到b的運(yùn)動(dòng)軌跡,由圖可知電荷帶負(fù)電,在此過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功,帶電粒子的電勢(shì)能增加(填增加、減小或不變)

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同步練習(xí)冊(cè)答案