7．下面的說法，不符合愛因斯坦的相對論的是（　�。�
A．物體質(zhì)量總是保持不變的B．運動的尺子縮短
C．運動的時鐘變慢D．“同時”是有相對性的

分析 1、狹義相對論的兩個基本假設(shè)：
①物理規(guī)律在所有慣性系中都具有相同的形式．這叫做相對性原理．　
②在所有的慣性系中，光在真空中的傳播速率具有相同的值C．這叫光速不變原理．它告訴我們光（在真空中）的速度c是恒定的，它不依賴于發(fā)光物體的運動速度．　
2、狹義相對論的幾個重要的效應：
①鐘慢效應：運動的鐘比靜止的鐘走得慢，而且，運動速度越快，鐘走的越慢，接近光速時，鐘就幾乎停止了；
②尺縮效應：在尺子長度方向上運動的尺子比靜止的尺子短，當速度接近光速時，尺子縮成一個點．
③質(zhì)量變大：質(zhì)量（或能量）并不是獨立的，而是與運動狀態(tài)相關(guān)的，速度越大，質(zhì)量越大．

解答 解：A、根據(jù)狹義相對論的基本結(jié)論，質(zhì)量并不是獨立的，而是與運動狀態(tài)相關(guān)的，速度越大，質(zhì)量越大，故A錯誤．
B、根據(jù)狹義相對論的尺縮效應，在尺子長度方向上運動的尺子比靜止的尺子短，當速度接近光速時，尺子縮成一個點．故B正確．
C、根據(jù)狹義相對論，運動的鐘比靜止的鐘走得慢，故C正確．
D、根據(jù)狹義相對論可知，時間具有相對性，所以“同時”是有相對性的．故D正確．
本題選擇不正確的，故選：A

點評 此題考查狹義相對論的兩個原理和基本結(jié)論，熟記并理解它，可以解決所有關(guān)于狹義相對論的問題．

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個人沿著半徑是40m的圓形噴水池邊散步，當他走了3圈半時，他的位移大小和經(jīng)過的路程約是（　�。�
A．879m、879mB．80m、879mC．80m、80mD．879m、80m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，質(zhì)量為m的小球系于輕質(zhì)彈簧的一端，且套在光滑豎直的圓環(huán)上，彈簧原長為L．彈簧的上端固定于環(huán)的最高點A，小球靜止時處于圓環(huán)的B點，此時∠AOB=60°，彈簧伸長量為L．現(xiàn)用該彈簧沿水平方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧長度為2L．則此時物體所受的摩擦力（　�。�
A．等于零B．大小為0.5mg，方向沿水平面向右
C．大小為mg，方向沿水平面向左D．大小為2mg，方向沿水平面向左

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，已知電阻R1=3kΩ和R2=2kΩ并聯(lián)后，現(xiàn)用一電壓表接AB兩端時，兩電流表的讀數(shù)相同，現(xiàn)用同一電壓表接AC兩端時，電流表A1的讀數(shù)只有電流表A2有讀數(shù)的一半，電流表是理想的電流則電壓表的內(nèi)阻是（　　）
A．2kΩB．4kΩC．6kΩD．8kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究求合力的方法”的實驗中，王同學用了兩個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧秤來測量拉力．實驗之前他先檢查了彈簧秤，然后進行實驗：將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上，用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置和拉力F1，F(xiàn)2的大小及方向；然后用一個彈簧秤拉橡皮條，仍將結(jié)點拉到O點，再記錄拉力F的大小及方向；然后取下白紙作圖，研究合力與分力的關(guān)系．
（1）實驗前對彈簧秤進行檢查，下列哪些檢查是必需的？AD．
A．將彈簧秤放在桌面上，進行調(diào)零
B．將彈簧秤豎直放置，進行調(diào)零
C．將彈簧秤用力拉，看是否能達到最大量程
D．將兩只彈簧秤水平互鉤對拉，檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同
（2）圖1是王同學研究合力與分力關(guān)系時在白紙上畫出的圖，根據(jù)物理上作圖要求和規(guī)范，請指出圖中存在的錯誤F1、F2、F的大小未按圖示要求標出；F1、F2、F矢量未畫上箭頭；（或記錄F1、F2大小的數(shù)據(jù)有效數(shù)位錯誤；F與F1、F與F2的連線應該用虛線）（至少寫出兩點）．
（3）在實驗之余，王同學又將兩彈簧秤豎直互鉤對掛，如圖2所示，發(fā)現(xiàn)上面彈簧秤的讀數(shù)大于下面彈簧秤的讀數(shù)，倒置后也是如此，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是B
A．彈簧秤外殼的重力            B．彈簧自身的重力
C．彈簧秤只能水平測力          D．兩掛鉤之間的作用力不同．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．在電能輸送過程中，若輸送電功率一定，則在輸電線上的功率損失（　�。�
A．隨輸電線電阻的增大而增大B．與輸送電壓的平方成正比
C．與輸電線上電壓損失的平方成正比D．與輸電電流的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．一靈敏電流計，它的電阻是12Ω，指針每偏轉(zhuǎn)一格表示2mA，現(xiàn)在把它改裝成電流表，使它的指針每偏轉(zhuǎn)一格表示1A，那么，分流電阻多大？如果改裝成電壓表，使它的指針每偏轉(zhuǎn)一格表示1V，則分壓電阻多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列對光學和相對論的認識正確的是（　�。�
A．相對論認為空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關(guān)
B．用透明的標準樣板和單色光檢查工件平面的平整度利用了光的衍射
C．要確定雷達和目標的距離需要直接測出電磁波從發(fā)射到被目標接收的時間
D．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變小
E．全息照片往往用激光來拍攝，主要利用了激光的相干性

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．如圖1所示的電路中，直徑為D的圓環(huán)是用粗細均勻的電阻絲制成的，其阻值為R，圖中A，B，…，H為圓環(huán)的等分點，A點固定，電阻不計的金屬桿OP上接有電流表A，P為滑片，且滑片P能沿圓環(huán)滑動，并保持良好的接觸，電源電動勢為E，內(nèi)阻不計．當閉合電鍵S后，滑片P沿圓環(huán)順時針滑動時，圖中各表的示數(shù)會發(fā)生變化．甲、乙兩同學按此電路圖，分別做實驗，并記下當滑片P在某些位置時各電表的示數(shù)．
表一甲同學測得實驗數(shù)據(jù)
滑片P的位置位置B位置C位置D位置E位置F位置x位置A
電流表A的示數(shù)（A）0.250.200.180.170.180.19
電壓表V1的示數(shù)（V）3.753.002.702.552.702.85
電壓表V2的示數(shù)（V）2.253.003.303.453.303.15
表二乙同學測得實驗數(shù)據(jù)
滑片P的位置位置B位置C位置D位置E位置F位置G位置x
電流表A的示數(shù)（A ）0.240.170.130.110.090.08
電壓表V1的示數(shù)（V）3.602.551.951.651.351.20
電壓表V2的示數(shù)（V）2.403.454.054.354.654.80
（1）甲、乙兩同學分別用游標卡尺和螺旋測微器測量小圓環(huán)的厚度，如圖2所示，甲、乙同學的讀數(shù)分別為3.64mm，3.878mm．

（2）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)，請通過計算，分析完成表1中“位置A”下的空格．
I=0.4A；U1=6V．
②根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)，請通過比較、分析來說明，可能乙同學在實驗過程中，GA間部分的電路發(fā)生了斷路．
③根據(jù)②中的分析，請思考：當滑片P滑到G、A之間位置X時，則表2中“位置X”下的空格可能的數(shù)據(jù)（即各電表的示數(shù)）分別是BD
A．0.05A，0.75V，5.25V              B．0.07A，1.05V，4.95V
C．0.16A，2.40V，3.60V              D．0.25A，3.75V，2.25V．

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