11.以r、F、Ep分別表示分子間距.分子力和分子勢能,而當(dāng)r=r0時(shí),F(xiàn)=0,于是有(  )
A.當(dāng)r>r0時(shí),r越大,F(xiàn)越大,Ep越大B.當(dāng)r>r0時(shí),r越大,F(xiàn)越大,Ep越小
C.當(dāng)r<r0時(shí),r越小,F(xiàn)越大,Ep越大D.當(dāng)r<r0時(shí),r越小,F(xiàn)越大,Ep越小

分析 本題可結(jié)合分子力和分子勢能與分子間距的關(guān)系圖象,來分析分子力和分子勢能的變化情況.

解答 解:在同一坐標(biāo)系中,畫出F-r圖象和Ep-r圖象如圖.可知:
AB、當(dāng)r>r0時(shí),F(xiàn)隨r的變化呈非單調(diào)特征,F(xiàn)先增大后減小,而Ep隨r的變化呈單調(diào)增大的變化,即r越大,Ep越大,故A、B錯(cuò)誤.
CD、當(dāng)r<r0時(shí),F(xiàn)隨r呈單調(diào)減小的變化,即r越小,F(xiàn)越大.Ep隨r的變化呈單調(diào)減小的變化,r越小,Ep越大.故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評 分子間距離等于平衡距離r0時(shí)分子之間的作用力是0,分子勢能最小,掌握分子間作用力與分子間距離的關(guān)系、分子清楚圖象,即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.沙和沙桶的質(zhì)量為m,小車和砝碼的質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中將沙和沙桶的重力作為細(xì)線對小車的拉力.

(1)實(shí)驗(yàn)前,在進(jìn)行平衡摩擦力的操作時(shí),下列注意事項(xiàng)正確的是A.
A.應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B.必須讓小車連接沙桶
C.紙帶和沙桶都應(yīng)連接
D.紙帶和沙桶不能連接
(2)現(xiàn)保持沙和沙桶的總質(zhì)量m不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量M,探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系.如圖2是某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,交變電流的頻率為50Hz,每隔4個(gè)點(diǎn)選一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車的加速度為2.0m/s2(保留兩位有效數(shù)字).通過實(shí)驗(yàn)得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù),為了方便準(zhǔn)確地研究二者關(guān)系,一般選用縱坐標(biāo)為加速度a,則橫坐標(biāo)為$\frac{1}{M}$(填M或$\frac{1}{M}$).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.牛頓在總結(jié)C.雷恩、J.沃利斯和C.惠更斯等人的研究結(jié)果后,提出了著名的牛頓第三定律,闡述了作用力和反作用力的關(guān)系,從而與牛頓第一定律和牛頓第二定律形成了完整的牛頓力學(xué)體系.下列關(guān)于作用力和反作用力的說法正確的是( 。
A.物體先對地面產(chǎn)生壓力,然后地面才對物體產(chǎn)生支持力
B.物體對地面的壓力和地面對物體的支持力互相平衡
C.人推車加速前進(jìn),人對車的作用力卻等于車對人的作用力
D.物體在地面上滑行,物體對地面的摩擦力大于地面對物體的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列對功的描述正確的是:( 。
A.向上拋出一物體,物體之所以上升是因?yàn)橹亓λ稣?/td>
B.衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動時(shí),衛(wèi)星受到的引力對衛(wèi)星所做的功為零
C.物體從斜面上滑下,摩擦力做正功
D.功有正功和負(fù)功,所以是矢量

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,一輛質(zhì)量M=3kg的平板小車A?吭谪Q直光滑墻壁處,地面水平且光滑,一質(zhì)量m=1kg的小鐵塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))放在平板小車A最右端,平板小車A的上表面水平且與小鐵塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.現(xiàn)給小鐵塊B一個(gè)v0=5m/s的初速度使之向左運(yùn)動,與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞后向右運(yùn)動,求平板小車A的長度L至少為多少?B才不會從A上滑下.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列對于平拋運(yùn)動的理解,正確的是( 。
A.初速度大的物體,平拋運(yùn)動時(shí)間長
B.物體距離地面越高,水平拋出的距離一定越遠(yuǎn)
C.在研究平拋運(yùn)動時(shí),可以將物體在豎直方向上的運(yùn)動看成勻速直線運(yùn)動
D.平拋運(yùn)動的時(shí)間完全由物體下落的高度決定

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示是實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的記錄小車做勻加速直線運(yùn)動的一條紙帶的一部分.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,在紙帶上選定標(biāo)有A~F六個(gè)記數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)圖上沒有畫出.紙帶旁邊有一根最小刻度為毫米的刻度尺測量記數(shù)點(diǎn)間的距離,刻度尺的零刻度線跟“A”記數(shù)點(diǎn)對齊.

①由圖可讀出記數(shù)點(diǎn)“B”與“C”之間的距離為2.00cm;
②打下記數(shù)點(diǎn)“B”時(shí)小車運(yùn)動的速度為0.16m/s(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù));
③小車的加速度為0.80m/s2(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)在做“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡,為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上E.
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平     B.每次釋放小球的位置必須相同
C.每次必須由靜止釋放小球           D.小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙接觸
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)某同學(xué)在做“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)位置O,A為小球運(yùn)動一段時(shí)間后的位置,根據(jù)圖所示,求出小球做平拋運(yùn)動的初速度為2 m/s,拋出點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-20cm,縱坐標(biāo)為-5cm(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.對于同一種金屬發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),下列說法中正確的是( 。
A.逸出功隨入射光的頻率增大而增大
B.飽和光電流隨入射光的頻率增大而增大
C.用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動能要大
D.遏止電壓隨入射光的頻率增大而增大

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